教学研究

基于思辨的任务教学设计与课堂实践:以玩偶之家教学为例.docx
基于希沃信鸽的混合式线上教研备课的实践与探索.docx
基于项目学习的初中语文整本书阅读任务设计:以海底两万里为例.docx
教学研究:以问促学提升学生思维能力以9AUnit4GrowingupReadin为例.docx
教学研究借助人工智能探索初中英语听说教学新样态:以译林英语八年级下册Unit5为例.docx
基于语文核心素养的文本研读式阅读探究.docx
平面直角坐标系下角相等问题的解题研究及教学思考.docx
巧设情境探寻散文教学的有效路径一棵小桃树课堂实录及评析.docx
如何把握初中语文教材中的阅读综合实践之三初中语文教材阅读综合实践.docx
如何把握核心素养发展取向的语文教学基本特征之二袁圆依标据本.docx
如何保持教学评的一致性:基于教学评一致性的语文课堂实践.docx
如何保持教学评的一致性:三位一体确保教学评一致性达成.docx
教学心得:初中学业水平测试中的劣构问题.docx
教学心得:促进学生有效地辨析词义使用词语.docx
如何将道德与法治的课程目标在教学设计中呈现学习心得.docx
如何开展语文实践探究活动之二过程化活动探究单元教学的关键.docx
教学心得:丁香结课堂教学实录.docx
如何开展语文实践探究活动之三项目驱动下的实践活动类单元教.docx
教学心得:读朝花拾夕实.docx
教学心得:芙蓉楼送辛渐教学实录及评析.docx
如何落实素养导向的教学学习心得.docx
如何命制情境化的语文学业评价试题:学科认知情境化高中语文纸笔测试.docx
如何培养学生的创意表达能力:文学阅读与学生创作能力的培养.docx
如何实现议题式教学学习心得.docx
教学心得:核心素养中的学会学习意味着什么.docx
教学心得:基于学生视角改进语文教学的路径与策略.docx
如何搜集和利用教学资源学习心得体会.docx
教学心得:简实扣要素趣教文言文精卫填海教学例谈.docx
教学心得:聚焦学科核心素养提高课堂教学质量.docx
如何在语文课程中开展跨学科学习:语文跨学科学习的认知与实.docx