教学研究

发展型学习任务群之思辨性阅读与表达第一学段内容解读及教学建议.docx
物理教学中浅层学习与深度学习及其转化策略.docx
双新与双减背景下学校综合实践类作业的实践与思考.docx
双减背景下的单元分层作业设计研究.docx
双减背景下数学活动有效设计的策略：以北师大版初中数学七年级下册简单的轴对称图形第一课时.docx
双减背景下培智学校生活语文学科作业设计优化初探.docx
浅谈单元教学设计与知识系统性.docx
沈美花入乎语言出乎思维：以小石潭记登泰山记为例探索游记类文言文教学策略.docx
单元整体视角下高中数学复习课教学设计新探：以函数的概念与性质单元复习为例.docx
区域综合实践活动课程评价体系的构建研究.docx
核心素养立意的初中化学作业设计：以溶液单元为例.docx
核心素养导向下比赛情境在高中篮球大单元教学中的实践探索：以篮球专项教学为例.docx
初中阶段如何讲好政治认同学习心得.docx
初中语文跨学科试题命制的策略探究.docx
构建课堂互动场域构建提升教师专业发展：以科学与技术学科二年级第二学期第二单元第四课时叶为例.docx
初中语文创意性作业设计的案例研究：以植树的牧羊人为例.docx
构建以博物馆为载体的化学活力课堂的教学实践探究.docx
初中英语口语开放性作业评价的实践与研究.docx
初中科学核心素养视域下初中科学微项目化学习的实践.docx
初中科学初中科学微项目化学习探索：以浙教版元素周期表quot教学为例.docx
初中化学元素化合物知识教学策略与育人路径基于工艺流程题命制价值追求分析的视角.docx
具身学习和离身学习在教学中的体现：以湘教版地理为例.docx
共生意义建构路径赋能策略OBE教育理念观照与教师数字素养提升.docx
文本特征视角下高考阅读试题命制旨向与教学启示：以2022年全国新高考I卷江上为例.docx
文学阅读与创意表达视域下的童话教学——宝葫芦的秘密节选教学设计.docx
整体与细节融合探究学习与体验.docx
做会思考的阅读者与负责任的表达者宇宙生命之谜全课时教学设计.docx
数学解题教学应向多想少算转型由2024年高考数学新课标Ⅰ卷引发的思考.docx
信息技术助力教育发展浅谈上海市延安中学教育数字化转型建设.docx
信息化环境下深化教学评价的案例研究初中道德与法治借助教学评价软件提高学科素养.docx
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