创享文库
首页
文档分类
关于本站
教学研究
单元整体视角下高中数学复习课教学设计新探:以函数的概念与性质单元复习为例.docx
区域综合实践活动课程评价体系的构建研究.docx
核心素养立意的初中化学作业设计:以溶液单元为例.docx
核心素养导向下比赛情境在高中篮球大单元教学中的实践探索:以篮球专项教学为例.docx
初中阶段如何讲好政治认同学习心得.docx
初中语文跨学科试题命制的策略探究.docx
构建课堂互动场域构建提升教师专业发展:以科学与技术学科二年级第二学期第二单元第四课时叶为例.docx
初中语文创意性作业设计的案例研究:以植树的牧羊人为例.docx
构建以博物馆为载体的化学活力课堂的教学实践探究.docx
初中英语口语开放性作业评价的实践与研究.docx
初中科学核心素养视域下初中科学微项目化学习的实践.docx
初中科学初中科学微项目化学习探索:以浙教版元素周期表quot教学为例.docx
初中化学元素化合物知识教学策略与育人路径基于工艺流程题命制价值追求分析的视角.docx
具身学习和离身学习在教学中的体现:以湘教版地理为例.docx
共生意义建构路径赋能策略OBE教育理念观照与教师数字素养提升.docx
文本特征视角下高考阅读试题命制旨向与教学启示:以2022年全国新高考I卷江上为例.docx
文学阅读与创意表达视域下的童话教学——宝葫芦的秘密节选教学设计.docx
整体与细节融合探究学习与体验.docx
做会思考的阅读者与负责任的表达者宇宙生命之谜全课时教学设计.docx
数学解题教学应向多想少算转型由2024年高考数学新课标Ⅰ卷引发的思考.docx
信息技术助力教育发展浅谈上海市延安中学教育数字化转型建设.docx
信息化环境下深化教学评价的案例研究初中道德与法治借助教学评价软件提高学科素养.docx
作业研究分层拓展课.docx
何谓赋予意义关于2024年高考新课标Ⅰ卷第9题的一些思考.docx
优化课堂生态培育核心素养学习变形记阅读教学课堂有感.docx
以评促学以评促教新课标指引下的教学评一体设计实践.docx
以能力为基准的项目制学习分组策略研究.docx
教育心得体会:初中语文统编教材使用问题审思与对策.docx
2020-2021学年天津市部分区人教版一年级上册期中练习数学试卷-1296.pdf
利用新媒体提升初中生活动组织能力-新媒体活动组织.pptx
首页
<上一页
1181
1182
1183
1184
1185
下一页>
尾页