教学研究

教学心得：发挥单元导语作用优化语文教学.docx
教学心得：创设单元情境立足习作教学习作介绍一种事物教学设计.docx
教学心得：浅谈创意表达的写作教学策略.docx
教学心得：分析双重任务情境生成写作教学内容.docx
教学心得：浅谈写字教学的实.docx
教学心得：构建全程多元多要素的写作评价体系.docx
教学心得：新高考背景下促进学生思维能力发展的策略探究.docx
教学心得：以背影一课为例谈谈语文课堂教学如何落实核心素养的提升.docx
教学心得：新高考背景下—以古诗创作促进诗词鉴赏的策略探究.docx
改进教学方式少一点言语牵引多一些任务驱动.docx
推倒多米诺试述高考语文教学中的思维链构建.docx
把握文本教学价值厚植爱国主义情怀—以冀中的地道战第二课时教学为例.docx
怎样理解和落实语文课程核心素养中的思维能力.docx
巧设任务激活课堂—以囊萤夜读教学为例.docx
学习任务群视角下的课堂微写作设计.docx
夏丏尊叶圣陶的语文教科书选文教学功能观评析兼说教教材与用教材.docx
增析阅读之理授阅读之法——读王俊鸣先生文章读法有感.docx
基于逻辑推论的古诗阅读复习策略探究.docx
基于统编教材资源的中考作文复习策略.docx
基于深度学习的学生高阶思维培养可能和路径.docx
基于教学评一体化的高中语文课堂实践.docx
在教材与课程之间实践语文学科的教学价值灰雀教学实录及评析.docx
在对教学主张的追寻中不断进阶——专业成长路线勾勒及要素意义分析.docx
回溯与重构语文新课标阅读与鉴赏摭谈.docx
变革教学方法向素养发展型教师转化.docx
单元教学视角下的群文阅读教学新方法.docx
初中语文渗透生命生活教育的策略以论语教学为例.docx
初中语文教学中差异教学法的运用探讨.docx
初中语文1X群文阅读教学策略探析以秋天的怀念为例.docx
初中文言文阅读跨学科主题教学策略以岳阳楼记为例.docx
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