教学研究

三新背景下初中语文作业创新路径的探索与实践.docx
高中语文中华优秀文化的教学模式探究大语文观下跨学科教学方法研究与实践.docx
—以写促读的教学策略.docx
革新语文观念提升传统文化教学水平.docx
20世纪50年代汉语文学分科教学的启示.docx
选点一种精致的教学手法.docx
逆向教学设计理念下的单元教学设计摭谈.docx
跨学科学习支架撬动古诗学习的支点以茅屋为秋风所破歌教学为例.docx
趣教古诗文教学学习情境建构策略—以山居秋暝教学为例.docx
语篇学视域下阅读教学中的文本解读辨误与导正.docx
语文课堂的审美追求—以搭船的鸟教学为例.docx
语文有效教学批判.docx
语文教学研究不能脱离中文语境.docx
语文教学的优异——源于对语文的科学的理解.docx
论略读课文的长文短教—以金字塔教学为例.docx
论新高考改革的价值意蕴制度困境与未来进路.docx
记承天寺夜游的体验式阅读教学路径.docx
落实教育评价优化语文教学.docx
素养立意习作让真情自然流露课堂实录及评析.docx
教学心得：基于统编教材的群文阅读教学初探.docx
生活语文教学的源头——论刘国正语文生活观.docx
浅析乡土文化与高中语文校本课程开发的契合点.docx
桃花源记教学设计.docx
核心素养视域下优效语文微项目学习策略以济南的冬天为例.docx
核心素养下乡土文化融入高中语文课堂教学摭探.docx
构建初中口语交际教学的简捷教学课堂样态—以口语交际讲述教学为例.docx
明确课程价值凸显学习中心我执教劝学一课的思考.docx
新课标视域下初中语文教学践行小先生制陶行知教育思想.docx
新课标背景下普通高中语文学科乡土文化教育价值分析.docx
整体感知的内涵与方式—以荷塘月色课例为例.docx
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