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文件名称:2025山西太原科技大学招聘博士研究生119人考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解1套.docx
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更新时间:2025-05-15
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文档摘要

2025山西太原科技大学招聘博士研究生119人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在一个组织里,()是组织成员需具备的最基本条件。

A.较高的政治素质

B.良好的道德品质

C.相应的业务知识和水平

D.健康的身心素质

【答案】:B

【解析】作为组织成员,要完成组织赋予的各项任务,相应的业务知识和水平是最基本的条件。具备较高的政治素质有助于把握正确的方向,但不是最基本的要求;良好的道德品质是重要的,但不能直接体现完成工作的能力;健康的身心素质能保障成员正常工作,但业务能力才是直接完成工作任务的关键。所以组织成员应具备的最基本条件是相应的业务知识和水平。

2、有一首歌唱道:最爱写的字是方块字,做人堂堂正正也像它。“方块字”是中国独具特色的文化。关于汉字,下列说法不正确的是()。

A.它是中华文化的载体

B.它是中华文明的重要标志

C.它是中华文化发展的根源

D.它是中华文化源远流长的重要见证

【答案】:C

【解析】汉字是中华文化的重要组成部分,在中华文化发展中具有重要地位。汉字是中华文化的载体,它承载着中华文化的丰富内涵,通过文字记录了历史、思想、艺术等各方面的内容,使得中华文化得以传承和传播。汉字也是中华文明的重要标志,它是中华民族智慧的结晶,见证了中华文明的悠久历史和独特魅力,区别于世界其他文明的文字符号系统。同时,汉字还是中华文化源远流长的重要见证,数千年来,汉字一脉相承,虽历经演变,但始终保持着自身的特色和连贯性,为中华文化的传承和发展提供了坚实的基础。然而,中华文化发展的根源是社会实践。社会实践是人类认识世界和改造世界的活动,中华文化是人们在长期的社会实践中创造和发展起来的。人们在生产生活实践中积累了经验、形成了观念,这些都构成了中华文化的源泉。所以将汉字视为中华文化发展的根源表述错误。

3、行人王某闯红灯被拦下,一名交警以其违反交通法规为由开出10元罚单,并当面送达王某。根据我国相关法律规定,下列表述不正确的是()。

A.交警一人执法不符合法定程序

B.交警可以当场收缴10元罚款

C.交警开罚单适用的是行政处罚简易程序

D.交警开罚单的行为属于行政处罚

【答案】:A

【解析】本题可结合《行政处罚法》相关规定,对各表述进行逐一分析。首先,关于一人执法是否符合法定程序。根据《行政处罚法》规定,违法事实确凿并有法定依据,对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的,可以当场作出行政处罚决定。法律并未要求此类简易程序必须由两名及以上执法人员执法,所以一名交警执法也是符合法定程序的。其次,分析罚款收缴情况。根据规定,依法给予一百元以下罚款的,执法人员可以当场收缴罚款。本题中交警对王某开出10元罚单,符合当场收缴罚款的条件,因此交警可以当场收缴10元罚款。然后,来看开罚单适用的程序。简易程序是指针对违法事实确凿并有法定依据,对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚,可以当场作出行政处罚决定的程序。本题中对行人王某处以10元罚款,显然符合简易程序的适用条件,所以交警开罚单适用的是行政处罚简易程序。最后,判断开罚单的行为性质。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。交警以王某违反交通法规为由开出罚单,是对其违法行为进行的惩戒,属于行政处罚行为。综上所述,“交警一人执法不符合法定程序”这一表述不正确。

4、北斗人在面对西方技术垄断与封锁的情况下,一路披荆斩棘、不懈奋斗,让中国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。这说明()。

A.人的实践活动是历史的、发展的

B.意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用

C.把握矛盾普遍性是正确认识事物的基础

D.发展的总趋势是前进性和反复性的统一

【答案】:A

【解析】实践具有社会历史性,是处在一定社会关系中的人的活动,并且是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。北斗人在面对西方技术垄断和封锁的情况下,不断披荆斩棘、不懈奋斗,推动中国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家,这体现了随着时间推移和条件变化,人的实践活动不断发展进步,说明人的实践活动是历史的、发展的。意识对人们认识世界和改造世界具有能动作用,正确的意识对人们认识世界和改造世界起促进作用,错误的意识起阻碍作用。题干主要强调的是实践的发展,而非意识的指导作用。具体问题具体分析是正确认识事物的基础,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,把握矛盾普遍性并非正确认识事物的基础。发展的总趋势是前进的、上升的,发展的道路是曲折