即将上课，请做好学习准备！;【温故而知新】动物体（人体）的结构层次是怎样的？;第三节植物体的结构层次;本节学习要点;核心素养目标;【想一想·议一议】;【第一部分】植物体的结构层次;植物体的结构层次;【第二部分】绿色开花植物有六大器官;绿色开花植物有六大器官;绿色开花植物有六大器官——营养器官和生殖器官;判断下列食用部分主要是植物的哪个器官？;所有的植物都有六大器官吗？;【第三部分】植物的几种主要组织;分生组织通过细胞的分裂和分化形成其他各种组织;植物的几种主要组织;【第四部分】植物组织构成器官;植物组织构成植物器官——叶的构成;植物组织构成植物器官——茎的构成;【学以致用】读图回答下列问题：;【学以致用】读图回答下列问题：;【第五部分】概念梳理·总结转化;第三节植物体的结构层次;动物体结构层次与植物体结构层次的比较;【第六部???】拓展应用·能力提升;【拓展应用·能力提升】P45页“练习与应用”;C;二、拓展应用

1.种子棉花时，需要在棉花某一生长期内掐去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度。想一想：这是为什么？;二、拓展应用

2.树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。;演示完毕，谢谢你的收看！