2025年心理学硕士研究生入学考试试题及答案
一、案例分析题（30分）
某社区开展了一项“关爱老年人心理健康”的社区服务活动，旨在提高老年人的心理健康水平。以下是该活动的一部分案例，请根据所学知识进行分析。
案例：
张大爷，72岁，独居，退休前是某国企的工程师。近年来，张大爷感到孤独、焦虑，对生活失去了兴趣，甚至出现了失眠、食欲不振等症状。他的子女都在外地工作，很少回家。
1.分析张大爷的心理问题可能的原因。
答案：
（1）退休后生活节奏改变，社交圈子缩小，导致孤独感增强。
（2）子女长期不在身边，缺乏亲情关爱，导致心理压力增大。
（3）对生活失去兴趣，可能存在抑郁症倾向。
2.针对张大爷的心理问题，如何制定心理干预方案？
答案：
（1）开展心理辅导，帮助张大爷树立积极的生活态度。
（2）组织社区活动，扩大张大爷的社交圈子，缓解孤独感。
（3）引导张大爷参加兴趣小组，培养兴趣爱好，提高生活质量。
（4）与张大爷的子女沟通，争取他们的支持，共同关心张大爷的生活。
3.如何评估张大爷的心理干预效果？
答案：
（1）通过问卷调查、访谈等方式，了解张大爷的心理状况变化。
（2）观察张大爷在社交、生活等方面的表现，评估心理干预效果。
（3）结合张大爷的生理指标（如睡眠、食欲等），评估心理干预效果。
二、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪项不属于心理健康的基本特征？
A.情绪稳定
B.思维清晰
C.社交能力差
D.自我认知清晰
答案：C
2.以下哪项属于心理健康教育的目标？
A.提高学生的心理素质
B.培养学生的创新能力
C.提高学生的道德水平
D.增强学生的身体素质
答案：A
3.心理咨询的主要方法有哪些？
A.认知行为疗法
B.人本主义疗法
C.家庭治疗
D.以上都是
答案：D
4.以下哪项不属于心理障碍？
A.抑郁症
B.焦虑症
C.精神分裂症
D.睡眠障碍
答案：D
5.心理健康教育的主要途径有哪些？
A.课堂教学
B.社区活动
C.家庭教育
D.以上都是
答案：D
6.以下哪项不属于心理健康教育的内容？
A.心理健康知识普及
B.心理调适技巧
C.生理健康教育
D.心理危机干预
答案：C
7.心理健康教育的原则有哪些？
A.预防为主
B.整合资源
C.尊重个体差异
D.以上都是
答案：D
8.以下哪项不属于心理健康教育的方法？
A.讲座
B.案例分析
C.小组讨论
D.生理健康教育
答案：D
9.心理健康教育的目标是？
A.培养学生良好的心理素质
B.提高学生的心理承受能力
C.促进学生的全面发展
D.以上都是
答案：D
10.以下哪项不属于心理健康教育的内容？
A.心理健康知识普及
B.心理调适技巧
C.生理健康教育
D.心理危机干预
答案：C
三、论述题（40分）
1.论述心理健康教育在学生发展中的作用。
答案：
（1）帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）提高学生的心理素质，增强心理承受能力。
（3）促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。
（4）预防心理问题和心理障碍，提高学生的心理健康水平。
2.论述心理咨询的基本原则。
答案：
（1）尊重原则：尊重求助者的个性、价值观和隐私。
（2）真诚原则：咨询师应以真诚的态度对待求助者。
（3）中立原则：咨询师应保持中立立场，不偏袒任何一方。
（4）保密原则：保护求助者的隐私，不泄露求助者的信息。
（5）信任原则：建立良好的咨询关系，增强求助者的信任感。
四、案例分析题（30分）
某高校心理咨询中心接到一名大四学生的求助，该学生称自己最近一段时间感到焦虑、失眠，担心毕业后的就业问题。以下是该学生的情况描述，请根据所学知识进行分析。
案例：
小李，男，22岁，大四学生。最近一段时间，小李感到焦虑、失眠，担心毕业后的就业问题。他曾在网上搜索过就业信息，但发现竞争激烈，自己缺乏相关经验，担心找不到理想的工作。在咨询过程中，小李表示自己很害怕面对未来，不知道该怎么办。
1.分析小李的心理问题可能的原因。
答案：
（1）毕业临近，面临就业压力，导致焦虑情绪。
（2）缺乏就业经验，担心自己无法胜任工作，产生自卑心理。
（3）对未来缺乏信心，对生活失去兴趣。
2.针对小李的心理问题，如何制定心理干预方案？
答案：
（1）开展心理辅导，帮助小李树立正确的就业观，缓解焦虑情绪。
（2）指导小李进行职业规划，明确自己的职业目标和发展方向。
（3）组织就业指导课程，提高小李的就业竞争力。
（4）鼓励小李参加实习、兼职等活动，积累工作经验。
3.如何评估小李的心理干预效果？
答案：
（1）通过问卷调查、访谈等方式，了解小李的心理状况变化。
（2）观察小李在就业、生活等