4月份班主任例会
时间：2021/04/21下午第三、四节；地点：学校接待室；主持：张伟民
参加人员：项水林、包林才、陈永明、朱美芬、马先锋、张伟民及28位高一、高二班主任，
高三年级有章国忠、王国强、娄敏娟和何林霞4人参加。〔高三换周五的课〕
说明：毛利尧、李琴、丁伟勇请假；张佳第四节请假。
◆主持人宣布会议开始
◆项水林校长讲话
一、传达几件事情
1、5月9-12日，?班主任?杂志社在浙江温州举办班主任队伍建设及班主任成功之路高
级研究修培训。有意参加的班主任可到政教处报名，并准相关的论文。优
秀论文经专家审核后刊登并颁发证书。
2、王菲菲老师最近参加杭州市教科所举办的班主任高级究修培训，很受启发。学校打
算邀请专家作有关班主任工作方面的讲座。
3、节后作息时间要作调整。本周工作安排中有2个方案，望班主任多提有益的
建议。
二、交流一个话题——学校德育工作的重要性和必要性。
▲最近，中共中央组织部有一个关于选拔人才的重要观点：德才兼备，以德为先。
▲学校中尚有“重智轻德〞的现象，许多老师〔包括我们的班主任〕对德育教育活动
贯彻不够有力。
▲德育的必要性：
第一，从教育是终生教育来看，学生时代的教育是主要的、根底性的，它为每
个人今后的开展及人生的历程奠定坚实的根底。
第二，从人的全面开展的需要来看，解读了邓小平同志的“三个面向〞。教育不仅
是文化知识的教育，更需要思想品德、行为习惯、爱国主义、民族精神等教
育。
第三，从学生今后走上社会的需要来看，社会需要的人才是具有多方面的素质。
▲举例：学校读报课的问题。一句话——读报课不在于要不要，而在于如何组织的问
题。只要是有内容、实在和真准备的东西，学生肯定喜欢听。
理论：学校德育工作倡导主动性与标准性相结合：个体发挥主动性需要一定的标准
性指导，标准性的贯彻需要个体主动创造性来落实。
◆政教处包林才主任讲话
一．前一阶段工作回忆：那些是值得肯定的，哪些有待于改良的〔要具体化〕
〔一〕、本学期来，学校德育工作开展情况
1、以“平民待人，精英律已〞为理念的“三尊重、三引领〞德育主题活动
2、高二年级长乐科技实践活动。〔3月26日—29日〕
3、高一年级春游活动。〔4月1日〕
4、仪容仪表检查。
5、平安检查工作
7、诫免学生工作。
8、上学期班主任考核及文明班级评选
9、校平安工作会议、卫生工作会议、学校卫生工作方案的实施
10、高一女生青春期自我保护讲座
〔二〕、本学期来班主任工作及学生方面表现较好的方面
1、班主任工作方面：
自开学以来，全体班主任在工作上都非常的投入和努力，工作责任心也都非常强。在全
体班主任的努力工作下，学校的各项工作得到了很好的落实，各项工作的开展通畅而有序，
班风、学风、校风都较以往有了很大的提高。就我校的实际情况而言，班主任工作不但辛苦，
而且有时班主任的努力工作还起不到意想中的效果。但是，各位班主任在年级组长的带着下，
在工作中无论有无怨言，无论有多辛苦，都非常的投入、非常的负责，都在尽心尽力地做好
本职工作，班级工作开展得有声有色，班级管理积极而有效。
各年级的年级处主任根据本年级的特点，制定了相应的工作制度和管理方法，进行了卓
有成效的工作，使得各年级的工作及学生面貌，都有了明显的提高。在班主任积极努力的配
合下，促进了良好的“班风、学风、校风〞的形成。绝大局部的班主任都能够深入学生的学
习与生活，关心保护自己的学生。
在班级工作的管理与落实到位上，各年级实验班的班主任在年级班主任工作中起到了良
好的带头、示范和辐射作用；平行班的班主任克服了班级管理上的难点以及家庭困难，根据
本班的实际制定了积极而有效的班级管理制度、行为准那么。如高一年级的沈阿平老师、籍
忠霞老师、凌峰老师、刘炜娟老师、胡春英老师、俞建锋老师、张