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培养形象思维提高学生素养

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程性质”中提出语文课程应“发展思维能力，提升思维品质”，在“课程目标”中，明确语文课程应围绕核心素养内涵“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”四个方面。其中，“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维”。

形象思维是一种依附于客观的具体形象的思维，它通过描写具体事物的形象来表达抽象的理念和思想感情。语文形象思维是一种以“想象”为核心的直观认识活动，它既是对眼前可感材料