幼儿园实施素质教育评估目标及权值（目标管理方案）
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（一）基础性工作（800分）
A级指标B级指标C级指标备注
A1园所管理200分B1办园行为70分C1办园指导思想端正，认真贯彻各级有关学前教育的法律、法规和上级主管部门的规定20
C2坚持保教并重原则，以游戏为基本活动内容，面向全体幼儿，注重个体差异，促进幼儿个性发展30
C3严格执行国家规定班额：托班20人，小班25人，中班30人，大班35人，各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5名20
B2入园率40分C40-6周岁幼儿档案和在园幼儿档案规范、详实，县实验园及各乡镇中心园适龄幼儿入园率达98%以上，并向2-3岁延伸;村办园适龄幼儿入园率达95%以上40
B3家园工作30分C5建立家园联系制度，设立开放日，定期召开家长会，设立家教宣传栏，建立家园联系手册，采取多种形式，指导、帮助家长掌握科学的育儿知识，家长满意率高30
B4考核评估40分C6有较为完善的各类人员考核细则，评价内容全面、恰当，评价方式多元化，评价结果利于调动教师积极性40
B5档案管理20分C7资料齐全，分类科学，整理规范20
A2办园条件80分B6室内50分C8每班有标准桌椅、开放式玩具橱、图书架、风琴、电视、电脑等，玩具人均不少于5件，自制玩具、半成品材料丰富，幼儿图书人均5册以上。订购适合教师阅览的专业报刊杂志，中心园4-5种，村办园2-3种30
C9有流水洗手设施、消毒设施，幼儿每人一巾一杯，标志明确，定期清洗消毒20
B7户外30分C10大型玩具3-5件，小型玩具、器械种类多，每种不少于30件30
A3队伍建设100分B8园长30分C11注重自身学习，教育思想观念新，教研意识强，领导班子团结合作，作风民主，精干高效30
B9教职工70分C12教师学历合格率100%，专业合格率95%，50%以上教师具有大专以上学历，40%的教师持有国家面向社会招考的幼儿教师资格证，保育员、炊事员文化程度初中以上，且受过专业培训20
C13加强教职工职业道德教育，热爱幼教事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，不得体罚或变相体罚幼儿20
C14有促进教师专业发展的规划与措施，有保证教师主动继续学习的管理措施30
A4教育教学180分
A4教育教学B10课程设置20分C15按照《幼儿园教育指导纲要》要求，实施语言、社会、科学、艺术、健康五大领域主题教育，不得将识字、英语单独列入课程，防止小学化倾向20
B11一日规范
40分C16认真落实《幼儿教师一日工作规范》、《幼儿一日生活规范》，科学安排幼儿一日活动40