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抓好五环节教好整本书——以《红楼梦》整本书阅读教学为例

读书为本、思辨为要、注重转化，是整本书阅读教学的要点。阅读指导、总体梳理、专题研讨、主旨整合与转化运用，是整本书阅读教学的五个基本环节。这是一个理想的教学框架，实践中还要做具体取舍。

整本书阅读如何开展教学？语文课程标准这样表述：“阅读整本书，应以学生利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主，不以教师的讲解代替或限制学生的阅读与思考。教师的主要任务是提出专题学习目标，组织学习活动，引导学生深入思考、讨论与交流。教师应以自己的阅读经验，平等地参与交流讨论，解答学生的疑惑。”