基本信息

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文档摘要

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第5课时8和9的加、减法

?教学内容

教科书P50例4，完成教科书P50“做一做”。

?教学目标

1．通过观察、操作，感受加、减法之间的联系，会计算8和9的加、减法。

2．通过课堂活动，初步培养学生的观察能力和运算能力。

3．激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。

?教学重点

正确计算关于8和9的加、减法。

?教学难点

培养学生的观察能力和运算能力。

?教学准备

课件、1～8的数字卡片。

游戏导入，揭示课题

教师随机给学生发1～7的数字卡片(有两张4)。

师：我们一起来玩个游戏吧！要求是拿到的卡片中的数字能组成8的两名同学成为好朋友，现在请拿到了卡片的同学仔细观察，迅速找到自己的好朋友。其