第六单元第1课时认识图形（学习任务单）
【学习目标】
1.能准确辨认长方形、正方形、三角形和圆，说出它们的名称和基本特征，能在生活中找出含
有这些图形的物体。
2.经历观察、操作、比较等活动，通过描、印、折等方法，从立体图形中抽象出平面图形，培
养动手操作能力和空间想象能力。
3.感受平面图形与生活的密切联系，激发学习图形知识的兴趣，培养主动探索、合作交流的学
习态度。
【学习重点】认识长方形、正方形、三角形和圆，掌握它们的基本特征。
【学习难点】区分长方形和正方形，理解平面图形与立体图形的联系与区别，能准确辨认不同
方向、不同大小的图形。
【预习要领】
1.自学课本P76.P77.的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新
知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：____________________________________________________________________
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【课中学习单】
一、【知识链接】
1.你认识这些立体图形吗？
2.用语言叙述你看到了什么信息。
3.导言：这节课我们来学习《认识图形》（板书课题）
二、【新知探究】
任务一：认识正方形、长方形、三角形和圆
1.想一想，它们的脚印可能是什么样的？
任务二：探究图形特征。
1.做一做，你能得到哪些图形？认一认。
2.辨认平面图形。
3.说一说，你还在什么地方见过这些图形？
三、【学以致用】
1.教材P77“练一练”第1题。
2.教材P77“练一练”第2题。
3.教材P77“练一练”第3题。
4.用右边的哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
5.数一数，下图中有几个正方形？