关于加法与减法的关系第1页，共19页，星期日，2025年，2月5日
例1四（1）班有男生21人，女生17人，一共有多少人？男生21人女生17人一共（？）人21＋17=第2页，共19页，星期日，2025年，2月5日
求两个数的和的运算，叫做加法。第3页，共19页，星期日，2025年，2月5日
21＋17=38加数＋加数=和第4页，共19页，星期日，2025年，2月5日
男生21人女生（）人一共38人38－21=男生（）人女生17人一共38人38－17=第5页，共19页，星期日，2025年，2月5日
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法。第6页，共19页，星期日，2025年，2月5日
38-17=38被减数-减数=差第7页，共19页，星期日，2025年，2月5日
加数＋加数=和被减数－减数=差38－21=1738－17=2117＋21=38减法是加法的逆运算第8页，共19页，星期日，2025年，2月5日
例2：观察算式，你能得到什么结论120＋50=170120=170－5050=170－120一个加数=和－另一个加数第9页，共19页，星期日，2025年，2月5日
利用加法各部分之间的关系，求（）里的数125＋（）=1125（）＋732是怎么想的？第10页，共19页，星期日，2025年，2月5日
例3：观察算式，你能得到什么结论800－350=450800=350＋450350=800－450被减数=差＋减数减数=被减数－差第11页，共19页，星期日，2025年，2月5日
利用加法各部分之间的关系，求（）里的数87－（）=17（）－64写出计算过程第12页，共19页，星期日，2025年，2月5日
巩固练习已知两个数的（）与其中一个（），求另一个（）的运算，叫做减法。加数=（）－另一个加数被减数=差＋（）（）=被减数－差加数＋（）=和一、填空第13页，共19页，星期日，2025年，2月5日
二、判断并改正（1）18-=18=18+18=36（）（2）+72=100=100-72=28（）（3）+20=20=20+20=40（）（4）-0=46=46-0=46（）×√××第14页，共19页，星期日，2025年，2月5日
带入原式验算！！！第15页，共19页，星期日，2025年，2月5日
加数46780减数9494和1000563被减数三、填表第16页，共19页，星期日，2025年，2月5日
四、文字题1、一个数减去102的差是35，求这个数。2、47加上一个数，结果是500，求这个数第17页，共19页，星期日，2025年，2月5日
五、编应用题，并解答：四（1）班男同学27人；女同学25人；一共有学生52人；第18页，共19页，星期日，2025年，2月5日
感谢大家观看2025/5/14第19页，共19页，星期日，2025年，2月5日