【四下】【数学】【孩子，我们共同的希望】期末家长会（北师大版）发言稿
目录：
1本学期回顾总结
2期末成绩分析
3四升五怎么做？
4孩子希望，家校共担
5四升五暑假安排
6安全教育不松懈
一、本学期回顾总结
怎样了解孩子在学校的学习状态？
“三看”
1.从各科作业上看。（翻开孩子的练习本、课本，亲自走进孩子的点滴生活中）
2.从做题规范上看。（书写、草稿本上的计算、应用题答和单位有没有，改错，做题痕迹答：100平方米，答：20个）
3.从单元小测成绩看。（最为客观，及时查漏补缺）
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四二班这个大家庭
我们班男生20人，女生18人，总人数38人。到了这个学期，明显感觉他们长大了许多，大多数学生懂事，听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步，班上同学团结友爱，互帮互助。开学以来，我采取了小组合作式的学习方式，彼此帮忙帮助，一起成长。
总结孩子的几点：善良、可爱；热情，关心班集体；内心活动很丰富；乐于挑战；他们正在进步
我们在进步
班级纪律方面：班级纪律方面有很大进步，很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。
生活方面：生活自理能力方面，很多小朋友可以学会自己清洗自己的衣物。
学习状态方面：学习状态孩子们保持的还不错，孩子们能够认真听课，认真写好作业，及时订正作业。
优秀作品展：介绍学生优秀的作品
优秀作业展：介绍优秀学生的作业
爱劳动，关心集体的同学：张xx李xx
爱学习，勤奋刻苦的同学：张xx李xx
讲文明，有礼貌的同学：张xx李xx
有进步，学习认真的同学：张xx李xx
乐于助人，富有同情心的同学：张xx李xx
善于沟通，有团队协作精神的同学：张xx李xx
认真负责，尽职尽责的班干部：张xx李xx
诚实守信，值得信赖的同学：张xx李xx
班级目标—培养孩子六种美德
01乐观：乐观使人健康快乐。
02宽容：教会孩子学会换位思考学会包容。
03感恩：是一种美德也是一种修养。
04诚信：孩子人生的通行证处世之根本。
05勤劳：培养孩子的蜜蜂精神。
06坚强：让稚嫩的肩膀不畏惧困难。
本学期暴露出来的问题
问题一：在学习上
不太重视预习，课堂上时有跟不上课堂节奏的情况，只喜欢听，不善于思考，不善于回答。
对于作业完成，不够重视，存在作业迟交，不交的情况，在书写方面不认真，订正不及时。
课堂上不听讲，走神，学习态度不够端正，在延时课时，也时有不做作业、聊天、磨蹭的情况。
偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
问题二：在纪律上
上课爱做与学习无关的小动作，如玩笔，咬手指头等
代餐午休时，有些同学睡不着，一直在说话，影响他人
早晨进班以后，还没有养成自觉读书的习惯，在班里做着与学习无关的事情。
问题三：在健康上
学生的视力问题不容乐观，这点需要引起各位家长的重视，这学期又有一些学生反馈看不到黑板，班里又有好几位同学戴上了眼镜。
（1）平时在家时，要控制他们看电视、电脑，手机的时间，合理用眼，保护视力。
（2）另外建议家长及时去正规医院检查视力，及时纠正，防止视力下降更为严重
学生的挑食情况比较严重，每天中午代餐浪费严重，有的孩子每天几乎什么都不吃。
我们还发现学生的运动量也明显不足，缺乏足够的体育锻炼，这对他们的身体健康和成长发育都带来了一定的影响。
问题四：在心理上
自尊心强“要面子”（注意教育方式方法）
自主意识增强（趋利避害、避重就轻）全面了解情况，多问为什么；引导孩子勇于承担责任，多反思自己。
注重人际关系（交友的关键期，注重对孩子人际关系的引导，多交良师益友。）
重视青春期教育（心理+生理）必不可少的沟通陪伴
期末成绩分析
根据实际分值区间的人数评价：总体情况尚可，优秀率相对较高。
分析问题
高分层：不细心（不复查作业，没耐性）
中分层：自我要求低（不订正作业）
低分层：基础知识不扎实，上课分神（作业只写不记或不写）
学情分析：
语文成绩分数段情况：据实说明
数学成绩分数段情况：据实说明
优秀试卷展示
数学检测情况分析：试卷难易程度适中，包含填空题、选择题、计算题、解决问题。
填空题：题量合适涉及知识面较广。
暴露的问题：学生缺乏生活常识。
选择题：题量及难度都较大。
暴露的问题：日常练习中选择题偏少，很多选择题小技巧孩子们没有掌握。
计算题：有竖式计算和递等式，题量难度合适。
暴露的问题：计算基础不够扎实，部分孩子认为自己会做而不检查。
解决问题：包含作图题及解决实际问题。
暴露的问题：解决问题立足于课本，对孩子的逻辑运算能力及分析问题的能力都提出了更高的要求。
数学主要考察孩子们的哪些的能力？
如何去培养孩子们的这些能力？
01基础运算能力：请