没有一朵花从一开始便是花一年级语文期中家长会

没有一朵花一开始便是一朵花

没有一朵花一开始便是一朵花它首先是绿芽承受过风吹雨打才这般篱蕊开遍成为一朵花教育孩子不是一件一蹴而就的事情而是需要脚踏实地慢慢耕耘、慢慢影响经历时间、经历过程万事万物的发展都自有它的规律真正的教育从来不是点石成金立地成佛的技巧而是一段春风化雨自然无为的过程

温馨提示请各位家长来到教室后先签到，再到孩子座位上入座。开会期间，请将手机调到静音或者震动状态。谢谢！

目录CONTENT班级总体情况01期中练习分析02语文学习重点03如何学好语文04坚持培养好习惯05安全教育与监管0607家校沟通与希望

班级总体情况

学生进步方面在这半个学期里，同学们在课堂表现方面取得了不小的进步。很多同学能够做到认真听讲、积极思考、乐于回答问题，学习热情和参与度较高。在作业方面，大部分同学能够按时完成作业，并表现出一定的独立性和自主性。一些同学作业完成质量较高，不仅字迹工整，而且思路清晰。2.作业情况1.课堂方面

学生进步方面大部分同学能够养成讲卫生、爱整洁的好习惯，课间能自觉遵守纪律，如不追逐打闹、不大声喧哗等。一些同学在待人接物方面也表现得很有礼貌，主动和老师、同学打招呼，懂得尊重他人、关心他人。除了学科学习，学校还组织了一年级课堂常规展示活动。在活动中，同学们积极参与，展现出了良好的课堂学习习惯和团结向上的集体精神风貌。4.活动参与3.行为习惯

学生存在问题1.个别同学卫生习惯较差，有乱丢垃圾、课桌凌乱、不及时清理自己座位的现象。2.部分同学早上上学时间观念不强，有迟到现象。3.不能妥善保管自己的物品，每节课后都有学生捡到铅笔橡皮，问后还无人认领。4.少数同学上课不够认真，做小动作，影响听课效率。

期中练习分析

期中练习分析我们都1.拼音知识掌握不熟练。分不清前鼻韵母与后鼻韵母、平舌音与翘舌音的读法、写法；没记住j、q、x、y和ü相拼要去掉两点的规则；不会看拼音写词语等。成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的认真辅导也是分不开的。这次练习反映出学生在以下方面还需努力：2.识字量较少。学过的生字笔顺记不牢，组词能力欠缺，课文能背诵但默写出错等。3.不认真听题.没有按题目要求写。看图写话要加强训练。

语文学习重点

字词方面二类字：要求会认、会读、会组词。识字表中蓝色的字，是多音字，要求至少会组一个词。

字词方面一类字：要求会写、会读，会注音，会组词。

字词方面常用的笔画名称：要求熟读背诵，记住例字，知道生字的第几笔的名称是什么，还要把笔画写规范。

拼音方面要求读准声母、韵母，声调、整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能够利用汉语拼音识字。注意区分平舌音与翘舌音、前鼻韵母与后鼻韵母的读法、写法等。

阅读方面一年级的读书方式主要是朗读，在朗读的时候要做到读准字音，不拖长音，不加字、不漏字，流利有感情地朗读课文。要求背诵的课文要熟读成诵。课文还有理解运用的要求，要重视课后习题，预习时带着问题读课文，听老师讲课。复习的时候也要把课后习题作为重点进行复习。

看图说话、写话方面会观察课文中的插图，能说出图片上有什么、什么样的或者有谁、在哪里、做什么。逐渐从说过渡到写，看图写话能写清楚什么时间、谁、在哪儿、干什么。把句子写通顺，不漏字，不多字，学过的字必须写字，没有学过的字可以用拼音代替。能正确使用逗号、句号等标点符号。

下半学期如何学好语文

抓预习一年级语文预习方法:

一读：大声朗读课文3遍；（要求身坐正，脚放平，左手压书，右手指字）二标：标出自然段，诗歌标小结；(数字加圆圈：①、②）三圈：在课文中圈出双横线中要求会认和田字格中要求会写的生字；四组词：拼读要求会认和会写的生字，每个生字口头组两个词。五思考：思考课后练习题，不理解的上课认真听②①③（好了）（凉了）(2)le

抓复习一年级语文复习步骤:一读：有感情地朗读课文至少两遍，要求背诵的课文要熟读成诵，不加字不漏字;二说：1.会认字：大声读两遍、并组两个词，认识新偏旁，再说一个同偏旁的字;2.会写字：大声读两遍，书空“会写字”，边写边大声说出笔画顺序，笔画名字正确，会组两个词；3.回答课后的问题。三练：根据作业反馈，查缺补漏，及时订正错题，进行针对性复习。

巩固拼音知识学习拼音没有捷径，就是多拼多读：1.每学一课的生字词语，当天要督促孩子练习拼读它们的拼音。2.可以陪孩子一起做拼音卡片游戏、唱拼音儿歌等反复练读拼音。3.坚持每天读一个拼音故事，让孩子逐字逐句地朗读给家长听。在