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统编教材二年级下册第五单元“思辨性阅读与表达”学习任务群设计

思辨性阅读与表达

一、主题与内容

（一）主题的确立

统编教材二年级下册第五单元是故事单元。我们根据本单元的文体特点和“办法”这一人文主题,设计了“遇到问题怎么办”这一学习主题。

一是从生活角度来看,“遇到问题怎么办”对学生生活具有一定的指导性，“遇到问题怎么办”是每天都需要思考的。不同故事中的主人公会遇到各种问题,就像我们的生活中也会遇到麻烦。同样的问题,不同的人会用不同的方法去解决,最终的结果也大相径庭。通过阅读一个个故事,看到问题与办法的关系，形成“办法就在问题里