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统编教材六年级下册第二单元“文学阅读与创意表达”学习任务群设计

义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。王宁教授说:“第一,学习任务群的本质是学生自主学习,是不是以学生为主体，有没有学生学习的真实情境,这是衡量学习任务群实施是否到位的首要标准。第二，教学必须符合语文课程的特质,也就是要做到语言文字运用,在任务驱动下把‘阅读与鉴赏’‘表达与交流’‘梳理与探究’这三个语文活动综合起来,实现实践性、综合性。”本学期，希望我们通过一系列语文学习任务群的课例设计学习，来理解学习任务群，并在教学实践中积极尝试着予以运用落实。

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