基本信息
文件名称：跨学科之美融育人之道—以二年级找春天主题实践活动为例.docx
文件大小：25.21 KB
总页数：7 页
更新时间：2025-05-15
总字数：约3.4千字
文档摘要
第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页
“跨”学科之美“融”育人之道——以二年级“找春天”主题实践活动为例
一、主题实践活动的意义
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群”的构想，以加强学科间的联系，带动课程综合化实施，强化综合性和实践性的要求。同时指出，教师要打通各学科的界限，践行“立德树人”的教育目标。
基于以上要求，笔者和同年级组教师组织了一次别开生面的“找春天”主题实践活动，旨在让学生通过亲身体验和实践，感受春天的美丽与大自然的魅力，