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阅读评价的国际借鉴

阅读教学评价如何从经验走向科学？国际上ＰＩＳＡ、ＰＩＲＬＳ和ＮＡＥＰ三个阅读水平评价项目颇具借鉴之处，能为我国中小学语文阅读评价提供有益的启示：评价理念追求公平与卓越，评价目标核心是阅读素养，评价体系注重系统建构，评价标准可操作性强。

国际学生评价项目（简称ＰＩＳＡ）、国际阅读素养进展研究项目（简称ＰＩＲＬＳ）和美国国家教育进展评价项目（简称ＮＡＥＰ）是国际上三个比较著名的评价项目。国际学生评价项目由经济合作组织（ＯＥＣＤ）组织，它是针对全球范围（15岁青少年）进行的一项大型学生学习质量比较研究，阅读评估是其