基本信息

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文档摘要

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幼儿期护理心理学教学;幼儿期心理发展特点

幼儿期护理心理学原则

幼儿期常见心理问题及护理策略

家庭教育在幼儿护理心理学中的应用

幼儿园教育在幼儿护理心理学中的实践

总结反思与未来展望;01;幼儿期是感知能力迅速发展的时期，幼儿开始能够更精确地感知周围的事物和空间。;幼儿开始能够表达更多的情感，如喜欢、愤怒、悲伤等，但表达方式较为直接和单一。;;自我意识逐渐增强;02;;情感表达与交流;培养幼儿自主能力;;03;分离焦虑的定义与表现;幼儿自我评价低，不敢尝试新事物，害怕失败。;幼儿攻击性行为包括身体攻击、言语攻击等，多源于模仿、挫折、缺乏社交技能等。;;04;家庭成员间的关系、情感表达和相互支持，对幼儿心理发展产生深远影响。;权威型教养方式;倾听幼儿的想法和感受，了解幼儿的需求，是建立良好亲子关系的基础。;家庭成员的协作;05;幼儿园的活动空间、设施设备和玩具材料等应充分考虑幼儿的安全、卫生和舒适性，以满足幼儿活动和发展的需要。;个性化教育;;家长参与;06;总结本次教学内容和成果;教学内容深度不够;;;感谢观看