基本信息

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文档摘要

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幼儿园语言教育能力提升培训体系;;4;;普及普通话;语言教育与文化自信的关联;幼儿园语言教育的核心目标;;掌握汉语拼音方案，准确发出声韵母，特别是平翘舌音z、c、s和zh、ch、sh以及前后鼻音en、eng和in、ing等。;儿化音、轻声弱化等技巧训练;;;绘本阅读的“游戏化”设计（情境创设/角色扮演）;互动问答与幼儿认知发展关联;《3-6岁儿童指南》在阅读活动中的实践;;跟读新闻;园内教研机制（纠音小组/示范课研讨）;根据培训内容和教学实践，不断调整和优化教案，使其更加符合幼儿的语言学习需求。;;;方言区教师的语音改进案例;跨学科语言融合实践（如数学概念渗透）;感