基本信息

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文档摘要

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;;01;;汉字中存在大量同音字，为谐音的产生提供了基础。;日常生活;02;同音字替换类谐音;近似音节替换;在特定语境下，通过谐音达到某种特殊效果，如“鸡同鸭讲”表示语言不通。;;03;;反复与排比;在使用谐音时，确保语境清晰，避免产生歧义。;广告案例;04;激发学生兴趣，提高参与度;谐音联想记忆;鼓励学生利用谐音进行创意写作，激发学生的想象力和创造力，培养创新思维。;;05;;社交媒体上用户众多，谐音词汇或表达方式往往通过模仿迅速传播。;;通过教育引导用户正确识别和使用谐音，增强语言规范意识。;06;;丰富了语言表达;;谐音作为语言的一种现象，随着语言的发展而不断变化，因此需要持续学习和更新知识。;THANKS