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文件名称:防溺水及救护知识ppt课件.pptx
文件大小:3.56 MB
总页数:23 页
更新时间:2025-05-15
总字数:约2千字
文档摘要

防溺水安全教育主题班会汇报者:某某同学

目录contentsPart1触目惊心的事故Part2防溺水倡议书Part3防溺水安全常识Part4防溺水的重要性

触目惊心的事故Part1第一部分

溺水事故一2024年5月1日18时,在广西崇左市大新县桃城镇,一名6岁男孩不慎滑落湍急的河里,家长在河边竟然没有发觉。所幸被恰巧路过附近的辅警许饶骞成功救起。防溺水安全教育是关乎孩子生命安全的大事,需要家长、学校、社会共同努力。希望通过这篇文章,能够帮助家长们更好地了解防溺水知识,并采取有效措施,确保孩子们在水边玩耍时的安全。

溺水事故二2018年6月24日下午5点半,中考前一天,7名初三学生看完考场后到贾鲁河玩耍,其中,5名学生下水后溺水,一名学生被周边群众救起,4名学生失踪。随后,群众报警。据了解,事发地周边有河道施工部门设置的“水深危险、请勿靠近”“水深3米,禁止游泳”等警示标牌。

溺水事故三2022年7月12日晚,有一家三口在长兴岛摆渡口翻过堤坝岸边半人高的围墙,进入东侧水域游玩时,母子二人不慎掉入水中,被海浪卷走,救子救妻心切的父亲下海救人,结果三人全部溺水失踪。

溺水事故四2022年6月24日傍晚,四川德阳市中江县城区凯江河一处水域,一名小男孩在河边玩水,不慎落水。目击者称,事发后有两人先后下水施救而被困,结果3人都不幸溺水身亡。

防溺水倡议书Part2第二部分

落实工作责任制我校将学生预防溺水教育工作责任落实到每一位领导、落实到每一个年级、落实到每一位教师,层层签订责任状,明确具体工作责任,做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位学生,做到有教育计划,有教育活动,有教育记录,有学生反馈作业。

落实监护人责任我校加强未成年人保护方面的法律法规的宣传,通过家访、致家长一封信、召开家长会、签订《预防未成年人溺水法定监护责任承诺书》等措施,将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长,提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任,做到有家访宣传、有联系记录,有家长反馈承诺。

强化预防溺水安全教育召开防溺水安全教育主题班会,让学生讲述预防溺水安全教育要点,讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生自我分析应如何避免溺水现象的发生,通过自我教育,增强学生的安全意识。

儿童溺水后的正确施救方法吸氧:现场有医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的,用手或针刺溺水者的人中等穴位。脱下外套:如果溺水者身上穿着外套,要尽早脱下,湿漉漉的外套会带走身体热能,产生低温伤害。

防溺水安全常识Part3第三部分

避免空腹饱腹游泳前1-2小时适量进食,避免空腹游泳导致低血糖,体力不支。但也不能吃得过饱,以免游泳时胃部不适,引发呕吐、腹痛等问题。

遵守场地规则熟悉并遵守游泳场所的各项规定,如禁止跳水区域不跳水,按指定路线游泳等。遵守规则能维护场地秩序,减少意外发生的可能性。

准备饮用水携带适量饮用水,游泳过程中适当补充水分,保持身体水分平衡。但注意不要在游泳时大量饮水,以免呛水。

携带紧急联系信息可将写有家长联系方式的纸条放在防水袋中随身携带,以便在紧急情况下,他人能及时联系家长。若游泳场所提供储物柜,也可将信息放置在储物柜显眼位置。

防溺水的重要性Part4第四部分

传承安全理念给下一代学生作为未来社会的主力军,在接受防溺水教育后,将这些知识和理念传承给下一代具有重要意义。当他们长大成人,成为父母、教育工作者或社会的一员时,会将预防溺水的经验和教训传递给新的一代,形成一个持续的安全知识传承链条。这种传承能让防溺水意识代代相传,不断强化全社会对水域安全的重视,降低溺水事故的发生率。

减少社会资源浪费学生积极预防溺水,能有效减少溺水事故的发生,进而避免社会资源的浪费。溺水事故发生后,需要投入大量的救援力量,包括专业救援人员、救援设备等,同时还会消耗医疗资源用于伤者的救治和康复。通过学生的努力,降低溺水事故发生率,能让这些社会资源得到更合理的利用,投入到其他更需要的领域,促进社会的健康发展。

营造安全和谐社会环境学生在预防溺水中的积极表现,有助于营造安全和谐的社会环境。当学生们都能自觉遵守防溺水规定,并且带动身边人重视水域安全时,整个社会在水边活动的安全性将大大提高。人们在享受水域带来的乐趣时,不再担忧溺水风险,社会的安全感和幸福感也会随之提升,为构建和谐社会奠定坚实基础。

树立良好榜样形象学生在预防溺水工作中的积极行动,能为其他年龄段的人群树立良好榜样。他们的认真态度和实际行动,展示了对生命的尊重和对安全的重视。这种榜样力量能够激发更多人参与到预防溺水工作中来,无论是成年人还是老年人,都会受到学生的影响,更加关注水域安全,共同为预防溺水贡献力量。

THANKYOU!汇报者:某某同学