《登高》
【文化常识积累】
1.了解诗人
杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。官场不得志，亲眼目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。天宝十四载（755年），安史之乱爆发，潼关失守，杜甫先后辗转多地。乾元二年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。杜甫创作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三别”等名作。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
2．律诗
(1)发展：律诗发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐就开始出现广义五律，沈佺期、宋之问定型狭义五律，成熟于中晚唐时期。
(2)分类：律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、七言句，简称五律、七律。通常的律诗规定每首8句。超过8句，即10句以上的，则称排律或长律。
(3)结构：通常以8句完篇的律诗，每2句成一联，共四联。习惯上称第一联为破题(首联)，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为结句(尾联)。每首的颔联和颈联的上下句必须是对仗句。
(4)格律：律诗要求全首通押一韵，通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。律诗每句中用字平仄相间。上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。
【理解与鉴赏】
1.解释词语：
①啸哀：指猿的叫声凄厉。
②渚：水中的小洲；水中的小块陆地。
③鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。回：回旋。
④落木：指秋天飘落的树叶。
⑤萧萧：模拟草木飘落的声音。
⑥万里：指远离故乡。
⑦常作客：长期漂泊他乡。
⑧百年：这里借指晚年。
⑨艰难：兼指国运和自身命运。
⑩苦恨：极恨，极其遗憾。苦，极。
?繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。
?潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。
?新停：刚刚停止。
2.阅读诗歌的前两联，找出诗中的意象，思考，这些意象分别有什么样的特点？表现出杜甫诗歌语言的什么特点？诗人描绘了一幅怎样的画面？
意象
特点
意象
特点
风
急
天
高
猿
哀
渚
清
沙
白
鸟
飞回
落木
萧萧
长江
滚滚
语言特点：凝练准确，精于炼字。
意境：描摹出了一幅秋风萧萧，万木凋零，江水滔滔，落叶飘飘，鸟鸣猿哀秋肃临天下的秋景图，苍凉、雄浑、沉郁而悲壮。
3.有这么一种说法，说颈联十四个字写出了八重悲，你如何解读？
明确??①“万里”：诗人远离家乡，与亲人音讯隔绝。
②“悲秋”：秋季是一个令人伤感的季节，给人一种凄凉之感。
③“作客”：客居他乡。
④“常”：客居他乡时间之久，悲上加悲。
⑤“百年”：一辈子，晚年。
⑥“多病”：百病缠身，病痛对身体的折磨。
⑦“登台”：之前说过是九月九的习俗。
⑧“独”：祈求长寿的竟是孤单一人。
4.试概括诗人所要表达的情感
明确??①孤独之感②思乡之情③壮志未酬?④悲秋之情⑤老病之哀⑥家国之忧
5.分析概括艺术手法
明确?①对仗工稳，音调铿锵；
②锤词炼字精练传神；
③直接抒情和间接抒情相结合；
④写景方法灵活多样，如动静结合，对比，移步换景等。
④语言沉郁顿挫，含蓄深沉。
6.明晰主旨：全诗抒发了诗人飘荡无依,老病孤愁的复杂而深沉的感情。全诗包含着对个人病困潦倒生活的深沉感叹;对终生壮志难酬的激愤与哀怨;对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑;对人民艰苦命运的关切之情。
eq\a\vs4\al\co1(必背名句)
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
【理解性默写】
1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“?????????????????????????，??????????????????????????。”
2．杜甫在《登高》中发出：“?????????????????????????，??????????????????????????。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“?????????????????????????，??????????????????????????。”
4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：“?????????????????????????，??????????????????????????。”
5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感