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文件名称:江苏省南京师范大学附属实验学校2024-2025学年高一下学期3月份月反馈数学试题.docx
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更新时间:2025-05-15
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江苏省南京师范大学附属实验学校2024-2025学年高一下学期3月份月反馈数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.化简得(???)

A. B. C. D.

2.计算(????)

A. B. C. D.

3.已知,则(???)

A. B. C. D.

4.若两个单位向量,的夹角为120°,则

A. B. C. D.

5.已知,则等于(???)

A. B. C. D.

6.定义:,其中为向量与的夹角,若,,,则等于(????)

A.8 B. C.8或 D.6

7.已知正方形的边长为2,若,则(????)

A.2 B. C.4 D.

8.向量在正方形(边长均为1)网格中的位置如图所示,则(????)

A. B. C. D.

二、多选题

9.下列结论正确的是(???)

A.对于任意向量,都有

B.模为的向量是单位向量

C.若,则与中至少有一个为

D.若且,则

10.如图所示,是的边上的中点,则(???)

A.

B.

C.

D.

11.已知向量,则下列结论正确的是(???)

A.向量是单位向量

B.与可以作为基底

C.在上的投影向量为

D.与的夹角为

三、填空题

12.已知向量与的夹角为120°,,则.

13.已知平面直角坐标系中,点O为原点,,若,则实数m的值为.

14.已知,则.

四、解答题

15.已知向量,,,且,

(1)求x的值;

(2)若,求实数的值.

16.已知向量,不共线,且,,.

(1)若,求的值;

(2)若,求证:,,三点共线.

17.已知平行四边形中,,点是线段的中点.

(I)求的值;

(II)若,且,求的值.

18.已知向量,.

(1)若∥,求的值;

(2)若且,求的值.

19.已知,.

(1)求的值;

(2)若,,求的值.

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《江苏省南京师范大学附属实验学校2024-2025学年高一下学期3月份月反馈数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

A

C

C

A

B

C

AB

ABD

题号

11

答案

BCD

1.A

【分析】利用向量的加法、减法法则求解.

【详解】.

故选:A

2.B

【分析】利用两角和的余弦公式求解.

【详解】

.

故选:B

3.A

【分析】由向量减法坐标表示可得答案.

【详解】因,则.

故选:A

4.C

【分析】由根据条件求解即可.

【详解】由两个单位向量,的夹角为120°,可得.

所以.

故选C.

【点睛】本题主要考查了利用数量积求向量的模长,属于基础题.

5.C

【分析】利用平面向量的数量积运算公式求解.

【详解】因为,

所以,

故选:C

6.A

【分析】由向量数量积定义可求得,根据同角三角函数关系可得,代入定义式即可求得结果.

【详解】,,

又,,

.

故选:A.

7.B

【分析】以为坐标原点建立平面直角坐标系,利用向量数量积的坐标运算可得结果.

【详解】以点为坐标原点建立平面直角坐标系,如下图所示:

由可得为的中点,所以,

易知,可得,

所以.

故选:B

8.C

【分析】将平移至相同起点,应用和角余弦求,再根据向量数量积的定义求.

【详解】将起点平移到相同起点,如下图示:

所以.

故选:C

9.AB

【分析】根据零向量的性质判断A,根据单位向量的定义判断B,根据两向量数量积的定义判断C、D.

【详解】对于A,向量与任何向量平行,所以对于任意向量,都有,A正确;

对于B,根据单位向量定义模为的向量是单位向量,B正确;

对于C,,则或与中至少有一个为,所以C错误;

对于D,,则,即或,所以D错误.

故选:AB

10.ABD

【分析】利用向量的加、减、数乘运算及数量积得运算即可求解.

【详解】,A正确;

,B正确;

,C错误;

,D正确;

故选:ABD

11.BCD

【分析】根据单位向量的定义及向量模长的坐标运算即可判断选项A;根据基底的定义即可判断选项B;根据投影向量的定义与计算公式即可判断选项C;根据向量夹角的定义及坐标运算即可判断选项D.

【详解】对于A,,,故向量不是单位向量,选项A错误;

对于B,∵向量与是不共线的非零向量,故向量与可以作为基底,选项B正确;

对于C,在上的投影向量为,选项C正确;

对于D,由题知.

,,即与的夹角