第二章地球上的大气第三课时大气水平运动——风

知识衔接：你还记得风向吗？风向：指风吹来的方向风杆一道风尾是2级一道风旗是8级

课程标准和学习目标课程标准运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流的原理,并解释相关现象。学习目标1.知道并理解风的形成原因，运用示意图解释风的形成。2.理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。3.能够利用气压分布图及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。

自学探究活动：自学探究活动安排：阅读课本38页的相关内容，用笔在书上圈出正确答案并着讲解。（1）什么是气压梯度？（2）什么是水平气压梯度力？（3）形成风的直接原因和根本原因是什么？（提示：结合热力环流的形成过程）学习任务

风的形成过程气压梯度气压梯度：单位距离间的气压差叫做气压梯度，其方向多垂直于等压线或等压面，由高压指向低压。地面1020hPa1060hPa地面1020hPa1060hPa稀疏密集等压线越密集，气压梯度越大。

风的形成过程水平气压梯度力860hpa980hpa1100hpa1100hpa水平气压梯度力：同一水平面的气压梯度产生的促使大气由高气压区流向低气压区的力。方向（1）由高压指向低压；（2）与等压线相垂直；水平气压梯度力是产生风的直接原因。

风的形成过程太阳辐射地面冷热不均空气的垂直运动同一水平面上存在气压差异水平气压梯度力大气的水平运动（根本原因）（直接原因）空气的水平运动称为风。风是一个表示气流运动的物理量。它不仅有数值的大小（风速），还具有方向（风向）。水平气压梯度力既影响风力,也影响风向。

新知探究：风的形成与种类—01——02——03—理想状态的风高空的风近地面的风水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力水平气压梯度力地转偏向力摩擦力

理想状态的风101010081006100410021000在水平气压梯度力作用下的风向(hPa)水平气压梯度力风向水平气压梯度力作用下的风水平气压梯度力的方向垂直于等压线，由高压指向低压；如果没有其他外力的作用，风向应该是与水平气压梯度力一致，即风向垂直与等压线。

地转偏向力影响风的三个力地球自转运动地转偏向力（科里奥利力）沿地表水平运动的物体发生偏移

地转偏向力影响风的三个力原运动方向偏转的方向偏移规律北半球南半球赤道向右偏转向左偏转不偏转纬度越高地转偏向力越大；

技巧点拨地转偏向力左右手定则的使用方法（1）北半球，使用右手；南半球，使用左手；（2）掌心向上，四指指向物体运动的方向，拇指指向即为物体偏移的方向。

高空的风北半球高空的风向(hPa)（1）观察图中地转偏向力与风向的关系？（2）思考地转偏向力和风速由没有关系？地转偏向力与风向始终垂直。地转偏向力是让地球表面物体水平运动方向发生偏转的力，不会对风速产生影响。

难点突破：高空风的形成过程（hPa）492494496498500490水平气压梯度力风向地转偏向力低高

近地面风101010081006100410021000北半球近地面的风(hPa)水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力方向摩擦力的方向始终与风向相反，摩擦力可以使风速减小。摩擦力的方向与物体运动的方向相反，摩擦力既改变物体运动的方向，也改变物体运动的速度。在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向与等压线斜交。

近地面风重点巩固：结合近地面风的知识，请依据图中风向，画出空气运动时的受力情况。10101002100410061008(hPa)风向水平气压梯度力摩擦力地转偏向力北半球（近地面）风向与等压线之间成一夹角。摩擦力越大，风向和等压线夹角越大；随海拔的増高，风向和等压线的夹角越来越小。

归纳小结：影响风的三种力作用力方向对风的影响风速风向水平气压梯度力与等压线垂直水平气压梯度力越大风速越大垂直于等压线，由高压指向低压地转偏向力与风向垂直不影响风速北半球使风向右偏，南半球使风向左偏摩擦力与风向相反使风速减小与其他两力共同作用，使风向与等压线斜交

作用力和风速的判读练习巩固：结合所学知识，阅读下面实际大气中的风向图，独立完成下列问题。(1)图中箭头表示的含义是：①_______________，②___________，③_______________，④___________。(2)此图表示的地区在______(南或北)半球，理由是_______________。(3)M、N两地风力较大的是________地，理由是_________________________________。水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力北风向向右偏NN处等压线密集，水平气压梯度大

技巧点拨：风力和风速的判断