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（）种群与群落
——2025届高考生物二轮复习易错重难提升
易混易错梳理
种群特征之间的联系
①出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。当出生率高
于死亡率、迁入率高于迁出率时，种群密度增大；反之，种群密度减小。
②年龄组成并不决定种群密度的变化，只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能够
实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等。
二、三种种群调查方法
三种种群的调査方法分別是：样方法、标志重捕法和显微计数法。样方法适用植物或活动范
围小的动物，关键做到样方适当，随机取样；标志重捕法适用于适用于活动范围大的动物，
关键做到标志动物与未被标志动物被捕获的概率相同；显微计数法适用于微生物，计算时不
要忘记稀释倍数
1.样方法调查种群密度的注意事项
①选取样方时，要做到随机取样，不能掺入主观因素，且选取平坦、开阔、被调查种群分布
比较均匀的地段。
②植物个体的大小不同，所选样方面积也应不同。如乔木的样方面积为100m2，灌木为16
m2，草本为1m2。
③计数原则：样方内的个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计
下，计左不计右”的原则，如图：
1
注：实心圆表示应统计或计数的个体
2.标志重捕法调查种群密度的注意事项
①标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害，不影响动物的寿命和行为。
②标志物不易脱落、不能过于醒目。
③调查期中，没有较多的个体出生或死亡、迁入或迁出。
④标志个体在整个调查种群中均匀分布，标志个体和未标志个体被重新捕获的概率相等。
⑤标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。
3.种群密度调查数据的偏差分析
（1）偏高：一般情况下，导致第二次捕获中标记个体数比实际数值小的因素，都会导致最终
的调查数据偏高，如被标记的个体不容易再次捕获、标志物脱落等，都会导致调查数据偏
高。
（2）偏低：若被标记的个体标志明显，第二次更容易被捕获，或者捕捉时只捕捉某种个体
（如用大网眼渔具捕获大鱼）会导致调查数据偏低。
三、两种增长模型的两个区别
JS
“”型曲线与“”型曲线的两个区别是：条件不同和增长特点不同。
（1）“J”型曲线和“S”型曲线的比较
①区别
类型“J”型曲线“S”型曲线
前提条理想状态：食物和空间条件充裕、气候自然条件：食物、空间有限、存在
件适宜、没有敌害、疾病等天敌等
曲线模
型
2
种群增
长速率
曲线
特点无K值，增长速率逐渐增大有K值，K/2时增长速率最大
②联系
解读：两种增长方式的差异主要在于环境阻力的影响，按照达尔文的自然选择学说，就是通
过生存斗争淘汰的个体（如图）。两种增长方式的变化：
环境阻力逐渐增大
J”――――――――――→S
“型曲线“”型曲线
（2）种群数量增长曲线的应用
K
①值的应用
a．野生生物资源的保护：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值。
b．有害生物的防治：增大环境阻力（如为防鼠害而封储粮食、消除生活垃圾、保护鼠的天敌
等），降低K值。
c．合理确定载牧量：
草场放牧，最大载畜量不能超过K值；鱼的养殖也不能超过K值，否则，会破坏生态系统的
K
稳定性，导致值下降。
②K/2值的应用
a．资源开发与利用：种群数量达到K/2值时，种群增长速率最大，再生能力最强；对养殖的
K/2
生物进行捕捞（捕获）时，捕捞后的种群数量要维持在值处，以保证持续获取高产量。
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