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（）伴性遗传和人类遗传病
——2025届高考生物二轮复习易错重难提升
易混易错梳理
一、与性染色体有关的两个“并非”
（1）并非所有的生物都有性染色体。
①由性染色体决定性别的生物才有性染色体。
②雌雄同株的植物无性染色体。
（2）并非所有生物的X染色体都比Y染色体短，如人的X染色体比Y染色体长。
二、基因的行为并不都遵循孟德尔遗传规律
（1）并不是所有的非等位基因都遵循基因自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因
遵循自由组合定律。
（2）并不是真核生物中所有的基因都遵循孟德尔的遗传规律，叶绿体、线粒体中的基因都不
遵循。
（3）原核生物中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。
三、有关性别决定的提醒
（1）性别相当于一对相对性状，其遗传遵循基因的分离定律。
（2）只有雌雄异体的生物才含有性染色体，雌雄同体的生物没有性染色体。
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（）性染色体决定性别是性别决定的主要方式，此外，有些生物的性别决定还与卵细胞是否
受精、基因的差别及环境条件等有密切关系。
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（）性别是由性染色体上的基因决定的，但性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如果
蝇的眼色基因。
四、有关人类遗传病的提醒
1.隔代遗传≠交叉遗传
隔代遗传是指在遗传过程中第一代患病、第二代不患病、第三代又患病的遗传特点，是隐性
遗传病具有的特点之一。交叉遗传是指在遗传过程中男传女、女传男的遗传特点，是伴Ⅹ染
色体隐性遗传的特点之一。两者不一定同时发生。
2.单基因遗传病不是由一个基因控制的，而是受一对等位基因控制的。
3.遗传病不一定是先天性疾病，先天性疾病也不一定是遗传病，例如因病毒感染，导致的胎
儿心脏畸形病。
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4.调查人类遗传病遗传方式和发病率的范围不同
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（）调查人类遗传病的遗传方式时，应在患者家系中进行，根据调查结果画出遗传系谱图
（2）调查遗传病发病率时，要注意在人群中随机调查。例如，不能在普通学校调查21三体
综合征的发病率，因为学校是一个特殊的群体，不能做到在人群中随机调查。
5.根据遗传病特点作优生指导
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（）常染色体遗传病无性别差异，不能通过性别来判断是否是患者，而伴性遗传病则可以靠
性别来推断后代是否是患者。
（2）控制性状的基因无法直接观察，需靠基因诊断的手段来确定。
6.不同类型人类遗传病的特点
分类常见病例遗传特点
并指、多指、软骨发育①男女患病概率相等
显性
不全②连续遗传
常染色体
苯丙酮尿症、白化病、①男女患病概率相等
隐性
单基先天性聋哑②隐性纯合发病，隔代遗传
因遗抗维生素D佝偻病、遗①患者女性多于男性
显性
传病X传性慢性肾炎②连续遗传
伴染色
体进行性肌营养不良、红①患者男性多于女性
隐性
绿色盲、血友病②有交叉遗传现象
Y“”
伴染色体外耳道多毛症具有男性代代传的特点
冠心病、唇裂、哮喘①常表现出家族聚集现象
多基因遗传病