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2024-2025学年广东省深圳市部分学校八年级（下）期中语文试卷
一、基础。（26分）
1．（7分）阅读下文，回答问题。
??在深圳这座充满活力的城市。“低碳行动”正以一种踊跃的姿态全面铺开。从鳞次栉比的摩天大楼到①_______的大街小巷，低碳理念如春风化雨，（）mí漫在城市的每一个角落。
??社区里，居民们踊跃参与垃圾分类宣传活动。志愿者们耐心讲解，大家积极响应、将环保行动融入日常生活。企业也不甘落后，踊跃投入研发，探索更加绿色的生产。
??深圳的低碳发展之路，是一场磅bó（）的绿色变革。新能源汽车在道路上川流不息，公共交通愈发便捷高效，仿佛与城市的发展节奏配合得②_______。曾经高耗能的产业在转型升级的浪潮中逐渐③_______，被绿色可持续的新兴产业所取代。
??不过，低碳发展并非一蹴而就。在推进过程中，偶尔也会遇到难题，发展的脚步似乎有停滞的危险，但深圳凭借创新精神和坚定决心一次次化解困境，持续向着更加低碳、宜居的未来大步迈进，引领着城市发展的绿色新潮流。
（1）根据拼音，写出相应汉字。
①mí漫
②磅bó
（2）结合语境，将最恰当的成语序号写在相应横线上。
A销声匿迹
B天衣无缝
C熙熙攘攘
①
②
③
（3）划线句有语病，请把修改后正确的句子写下来。
2．（7分）小深和小圳在学校作为志愿者为“低碳校园”活动进行宣传，请完成问题。
（1）请至少运用一种修辞，给活动拟写一则标语，不多于20字。
??小贴士：标语，要贴合宣传内容特点，注意锤炼词语，可巧用修辞（比喻、对偶、拟人、反复等），要力求朗朗上口，简明风趣，还可推陈出新。
（2）小深准备出期“低碳校园”的海报，请你帮助他设计两个栏目。
栏目一：低碳校园标语展示
栏目二：
栏目三：
（3）班委会想派小圳去邀请学校团委的李老师参加班级4月25日的“低碳校园”主题活动，请你帮小圳想一下见到李老师该怎么说。
3．（10分）小深认为坚持低碳才会青山绿水常在，让我们一起来赏古诗文中的青山绿水，品古诗文中的诗情画意。请按照提示，在横线填写相应的句子。
①气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②，，所谓伊人，在水之湄。《诗经《蒹葭》）
③关关雎鸠，。（诗经《关雎》）
④，胡为乎泥中？（诗经《邶风》）
⑤《桃花源记》中作者以声衬静，写桃花源内环境宁静的句子：，。《陶渊明《桃花源记》）
⑤《诗经?子衿》中写分别时间虽短，即觉得特别漫长，由此来表达对恋人深切思念的是：，！
⑦柳宗元在《小石潭记》中偕鱼儿“佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐”来抒山水之乐。
4．（2分）小圳同学在绿色生活平台分享了唐诗《送杜少府之任蜀州》，引发了同学们纷纷留言评论，小圳发现不恰当的一条评论是（）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
A．同学评论：首联“辅”字凸显长安的雄伟，“望”字将两地相连，营造出雄浑壮阔又略带惆怅的意境。
B．同学评论：颔联继续写景，以“同是宦游人”点明两人相同的漂泊命运，让离情别绪更添惺惺相惜之感。
C．同学评论：颈联“海内存知己，天涯若比邻”奇峰突起，强调只要彼此知心，即使相隔天涯也如近邻。
D．同学评论：尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，以劝勉作结，希望友人不要在分别时像小儿女般哭泣，体现出诗人的豁达之情。
二、阅读。（46分）
5．（12分）阅读下面选文，完成问题。
【甲】核舟记（节选）
【明】魏学洢
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
……
其船背稍夷，则题名其上，文曰……通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
【乙】口技（节选）
林嗣环
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷①，但闻屏障中抚尺②一下，满坐寂然，无敢哗者。
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