曲靖市2024—2025学年春季学期教学质量监测
九年级语文参考答案
一、(1~5小题,每题2分)
1.选A,“烙”字读lào
2.选D,“名幅其实”改为“名副其实”。
3.选B,“魔力”是指魔法的力量或能力,可以控制自然界的力量并进行神秘的操作。而“魅力”
是指一种吸引人的力量,可以引起别人的爱慕或羡慕。根据语境,应该选择“魅力”。排除A、C
答案。“降生”用来形容人或动物的幼仔出生。而诞生除了指人的出生,还常用在比喻新事物的出
现。排除D,所以,本题选择B答案。
4.选C,文中画线句子不合逻辑,“不仅……也……”表示递进关系,后一层次的程度要更深一层。
5.选A。
6.(6分)(1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(2)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
(3)寡助之至,亲戚畔之。
二、(7~10小题,共10分)
7.(2分)操作简单功能强大很强的不断进化的能力(意思对,答出两点即可)
8.(3分)示例一:“DeepSeek”的徽标是一只鲸鱼形象(1分),其造型与品牌名称深度求索(DeepSeek)
的意思形成完美呼应(2分)。
示例二:图标设计采用极简几何风格,曲线优雅流畅,将鲸鱼的形象融入一个充满动感的动态构图
中(1分),鲸鱼象征着深海探索,传递了品牌深入挖掘未知领域的愿景(2分)。
示例三:鲸鱼首尾相连成环状,形似“∞”符号(1分),既象征技术的无限潜力,也体现公司发
展的生态愿景,寓意研究与服务永续演进,始终满足用户期待(2分)。(言之成理即可,徽标内
容1分,含义2分)
9.(2分)(1)“雪”象征纯洁美好,在诗人心中,大堰河就像雪一样纯洁美好,诗人含蓄地寄寓
自己对大堰河的赞美和怀念。
10.(3分)示例一:“雪地捕鸟”是鲁迅童年百草园生活的重要片段,是百草园四季乐趣的缩影,
体现儿童与自然亲密无间的自由状态(1分)。“雪地捕鸟”为百草园生活的结束,去三味书屋读
书做好铺垫(1分)。“雪地捕鸟”的灵动活泼,与后文三味书屋中“只读书”的枯燥形成对比(1
分)。
示例二:“林冲风雪山神庙”中的“雪景”渲染了寒冷、孤寂的气氛,衬托了林冲的处境和心情(1
分)。大雪压塌草厅,迫使他离开栖身之地,前往山神庙暂避,雪在此成为命运转折的关键推手,
推动故事情节发展(1分)。林冲雪夜手刃仇敌,有力突出“官逼民反”这个主题,暗示“替天行
道”的梁山精神(1分)。
示例三:“保尔雪地筑路”中的“雪景”成为故事发展的背景,增加了筑路工作的难度,推动了情
节的发展(1分)。通过描写保尔等人在雪地中坚持不懈的工作,作者成功塑造了他们不屈不挠、
乐观向上的英雄形象。雪地成为了展示人物性格和精神品质的舞台(1分)。“雪地筑路”的情节
深化了小说的主题,即在艰难困苦中锤炼人的精神,培养人的毅力和勇气(1分)。
三、(11~23小题,共34分)
11.(2分)选D,尾联“直抒胸臆”。
12.(2分)两处“山河”均承载诗人对国家命运的深切关注,体现其忧国情怀。
13.(2分)(1)顺着,沿着(2)不久(3)到了(4)共同,一起
14.(4分)(1)(2分)老人与小孩都安闲愉悦,自得其乐。
(2)(2分)这座亭子用雨命名,是为了记述这件喜事。
15.(2分)画线句子描写了桃林的绝美景色,渲染了神秘气氛(1分)。暗示桃花源的美好,为渔
人进入桃源作铺垫(1分)。
16.(2分)《桃花源记》通过记叙武陵渔人进出桃花源的故事,寄托了作者的政治理想以及对美好
生活的向往和对黑暗现实的不满(1分);《喜雨亭记》通过记述该亭命名的缘由,建亭经过,表
达了作者对农事和民生的关心,同时也流露出久旱逢雨的喜悦心情(1分)。
17.(3分)①大功率牵引动力,提供足够的牵引力;②流线型车头,减少空气阻力,提高运行速
度;③导流槽设计,通过气流向下压力增强稳定性,防止车头“发飘”;④高速转向架,采用
弹性定位、减振器等技术保障列车高速运行安全;⑤精密轨道工程,无缝钢轨焊接、严格控制平
顺度,减少颠簸。⑥综合系统的协同,动力系统、制动系统与车体设计、轨道的匹配。(任意答出
三点即可)
18.(3分)用生活现象“杯水不洒,立币不倒”来比喻中国高铁运行的稳定性,增强读者对抽象科
技的理解(1分)。引发读者为国家科技进步而自豪的情感(1分)。符合说明文语言简明准确的
特点(1分)。
19.(2分)示例一:汽车,汽车的外形常做成流线型,这样可