曲靖市2024—2025学年春季学期教学质量监测
九年级语文参考答案
一、（1～5小题，每题2分）
1.选A，“烙”字读lào
2.选D，“名幅其实”改为“名副其实”。
3.选B，“魔力”是指魔法的力量或能力，可以控制自然界的力量并进行神秘的操作。而“魅力”
是指一种吸引人的力量，可以引起别人的爱慕或羡慕。根据语境，应该选择“魅力”。排除A、C
答案。“降生”用来形容人或动物的幼仔出生。而诞生除了指人的出生，还常用在比喻新事物的出
现。排除D，所以，本题选择B答案。
4.选C，文中画线句子不合逻辑，“不仅……也……”表示递进关系，后一层次的程度要更深一层。
5.选A。
6.（6分）（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（2）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（3）寡助之至，亲戚畔之。
二、（7～10小题，共10分）
7.（2分）操作简单功能强大很强的不断进化的能力（意思对，答出两点即可）
8.（3分）示例一：“DeepSeek”的徽标是一只鲸鱼形象（1分），其造型与品牌名称深度求索（DeepSeek）
的意思形成完美呼应（2分）。
示例二：图标设计采用极简几何风格，曲线优雅流畅，将鲸鱼的形象融入一个充满动感的动态构图
中（1分），鲸鱼象征着深海探索，传递了品牌深入挖掘未知领域的愿景（2分）。
示例三：鲸鱼首尾相连成环状，形似“∞”符号（1分），既象征技术的无限潜力，也体现公司发
展的生态愿景，寓意研究与服务永续演进，始终满足用户期待（2分）。（言之成理即可，徽标内
容1分，含义2分）
9.（2分）（1）“雪”象征纯洁美好，在诗人心中，大堰河就像雪一样纯洁美好，诗人含蓄地寄寓
自己对大堰河的赞美和怀念。
10.（3分）示例一：“雪地捕鸟”是鲁迅童年百草园生活的重要片段，是百草园四季乐趣的缩影，
体现儿童与自然亲密无间的自由状态（1分）。“雪地捕鸟”为百草园生活的结束，去三味书屋读
书做好铺垫（1分）。“雪地捕鸟”的灵动活泼，与后文三味书屋中“只读书”的枯燥形成对比（1
分）。
示例二：“林冲风雪山神庙”中的“雪景”渲染了寒冷、孤寂的气氛，衬托了林冲的处境和心情（1
分）。大雪压塌草厅，迫使他离开栖身之地，前往山神庙暂避，雪在此成为命运转折的关键推手，
推动故事情节发展（1分）。林冲雪夜手刃仇敌，有力突出“官逼民反”这个主题，暗示“替天行
道”的梁山精神（1分）。
示例三：“保尔雪地筑路”中的“雪景”成为故事发展的背景，增加了筑路工作的难度，推动了情
节的发展（1分）。通过描写保尔等人在雪地中坚持不懈的工作，作者成功塑造了他们不屈不挠、
乐观向上的英雄形象。雪地成为了展示人物性格和精神品质的舞台（1分）。“雪地筑路”的情节
深化了小说的主题，即在艰难困苦中锤炼人的精神，培养人的毅力和勇气（1分）。
三、（11～23小题，共34分）
11.（2分）选D，尾联“直抒胸臆”。
12.（2分）两处“山河”均承载诗人对国家命运的深切关注，体现其忧国情怀。
13.（2分）（1）顺着，沿着（2）不久（3）到了（4）共同，一起
14.（4分）（1）（2分）老人与小孩都安闲愉悦，自得其乐。
（2）（2分）这座亭子用雨命名，是为了记述这件喜事。
15.（2分）画线句子描写了桃林的绝美景色，渲染了神秘气氛（1分）。暗示桃花源的美好，为渔
人进入桃源作铺垫（1分）。
16.（2分）《桃花源记》通过记叙武陵渔人进出桃花源的故事，寄托了作者的政治理想以及对美好
生活的向往和对黑暗现实的不满（1分）；《喜雨亭记》通过记述该亭命名的缘由，建亭经过，表
达了作者对农事和民生的关心，同时也流露出久旱逢雨的喜悦心情（1分）。
17.（3分）①大功率牵引动力，提供足够的牵引力；②流线型车头，减少空气阻力，提高运行速
度；③导流槽设计，通过气流向下压力增强稳定性，防止车头“发飘”；④高速转向架，采用
弹性定位、减振器等技术保障列车高速运行安全；⑤精密轨道工程，无缝钢轨焊接、严格控制平
顺度，减少颠簸。⑥综合系统的协同，动力系统、制动系统与车体设计、轨道的匹配。（任意答出
三点即可）
18.（3分）用生活现象“杯水不洒，立币不倒”来比喻中国高铁运行的稳定性，增强读者对抽象科
技的理解（1分）。引发读者为国家科技进步而自豪的情感（1分）。符合说明文语言简明准确的
特点（1分）。
19.（2分）示例一：汽车，汽车的外形常做成流线型，这样可