阅读技巧-词、句、段落是根本;要点梳理;2.关键句子
关键句子主要包括五个方面：①点明主旨的句子；②描写、议论、抒情的句
子；③总结全文的句子；④运用修辞手法的句子；⑤起承转合的句子。
理解关键句子主要指能体味句子所表达的思想感情，如作者在字里行间流露出
的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解其在文中的功能、作用。完全相
同的一个句子在不同文体中，其功能、作用是不同的。;3.段落
段落是全文的一部分，对刻画人物、推动故事情节发展、理顺思路起到重要的
作用。段落自身也要运用一定的写作技巧来表现，所以仔细读字句，弄懂其中运用
了哪些写法，从写法角度可以赏析段落的好处或存在的必要性。要注意分析三类段
落：一是开头段，因位置特殊，作用较多；二是结尾段，与开头段一样重要；三是
过渡段，在内容和结构两方面有重要作用。;2.说出××词语在文中的具体意思、妙处或者表达效果。把××词语换成××
词语行吗？这几个词语能否调换？为什么？
3.说出××句子的含义、妙处或者表达效果。
4.××段运用了何种手法或描写方法？有何表达效果或作用？
5.分析××段的深层意蕴。
6.分析文章开头段、结尾段、中间××段在全文结构上有什么作用。
7.这几个段落可以互换或颠倒吗？××段可以删去吗？;2.关键词含义、表达效果的解答技巧
解题方法：
（1）结合特殊语言环境，落实到文章所指。
（2）注意词的感情色彩或作品的语言风格。
（3）注意修辞手法，区分词的本义、比喻义、引申义等。
（4）注意词的言外之意，区分一词多义。
（5）注意文章的立意和主题。
表述格式：
字面义＋语境义＋描写对象的特点＋作品中人物或者作者的思想感情。;3.关键句含义、表达效果的解答技巧
解答此类题时，既要考虑表达的流畅通达，更要注意内容的完整全面。具体可
以从如下几个方面去思考：
（1）从修辞的角度赏析。常见的修辞有8种（比喻、拟人、夸张、排比、对
偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
（2）从句子的特殊性入手进行赏析。常见的???特殊的句子有点睛句、结尾
句、反问句、感叹句、矛盾句、双重否定句、长短结合句、对仗句等。
（3）从结构作用的角度赏析。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下
文、承上启下（过渡）、为后文做铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全
文、点明中心或升华中心等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结
构上的作用。;（4）从词语运用的角度赏析。很多重点句的含义，往往是通过一两个动词、
形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句
子，是一种常用的、可取的赏析句子的方法。
（5）从内容情感上赏析句子。每个句子本身都能提炼出一定的内容，落
脚点是作者的某种思想感情。在赏析句子的过程中，内容及思想感情是必不可
少的一部分。;4.分析段落的作用
（1）开头段的作用：①开篇点题；②总领全文；③引起下文，为下文做铺
垫；④设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
（2）中间段的作用：①过渡段，起承上启下（过渡）的作用；②衬托、烘托
的作用；③呼应前文，深化主题。
（3）结尾段的作用：①画龙点睛，篇末点题；②总结全文，深化中心；③首
尾呼应（照应开头、照应题目）；④引人深思，给人启迪，令人回味。;5.分析段落能否调换
答题格式（1）不能调换：①因为这些段落采用了××（顺叙、倒叙、插
叙）的记叙顺序；②答该记叙顺序在文中的作用。
（2）不能调换：①这些段落与人们认识事物的规律（由浅入深、由表及里、
由现象到本质等）一致；②这些段落与上下文的总起句或概括句是一一对应的关
系；③这些段落是顺承或递进关系，环环相扣。
6.××段能否调换（删掉）？为什么
答题格式不能调换（删掉），原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换
（删掉）后不合逻辑。;例文引路;③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在
驮晒簟②，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。
④一床一床的晒簟铺展开来，如画了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面
积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷
耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一
手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中。
⑤晒场在土墩上，地势高于平地。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的
阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边，我忙不迭地把笸箩倒过来，底朝
天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。;⑥比晒场上的人们还要忙碌的，是窥视已久的八哥、斑鸠、麻雀、鹟莺。它们
一群群地围着晒场飞进飞出，屋顶、树梢、篱笆、晒场，一一落下。趁着晒谷的村
人不注意，它们偷．