（PEP版）五年级下学期

Unit4Whenistheartshow?单元整体分析

课时Unit4Whenistheartshow?Blet’slearn

语篇内容WuBinbin’sfamily’sbirthdays类型词汇课

What:

本课时围绕“WuBinbin一家人的生日”这一话题展开，主要

通过对话学习五个序数词twelfth(12th),twentieth(20th),

twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)以及掌握

句型WhenisGrandpa’sbirthday?It’sonOctober12th询问和回

答生日的日期。

Why:

本课时通过WuBinbin和Robin谈论家人生日的情景，培养

学生孝敬长辈、关心家人的好品质，激发学生学习英语的热

语篇分析

情。

How:

本节词汇课比较贴合学生的生活实际，所学词汇都是序数词，

如twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),

twenty-third(23rd),thirtieth(30th)，交流活生日日期使用的核

心句型，Whenis...’sbirthday?It’son...ALet’slearn的

词汇、BLet’stalk的句型的学习为本课的学习做了很好的铺

垫。

学习理解：

教学目标

通过听音，自主拼读，掌握核心单词：twelfth(12th),

twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd)的音、形、

义，并了解它们的缩写形式，描述自己家人生日的日期

应用实践：

在教师的帮助下，能正确流利的朗读文本（程度较好的可以

教学重点、难点

尝试转述语篇中家人的生日日期）。

迁移创新：

简要评价各种活动，通过调查表格向全班汇报生日的日期。

资源选取及运用教材、PPT及图片

教学过程：

教学目标学习活动效果评价

1.学习理解1.Let’schant

2.Lookandsay

通过听音，自主拼

读，掌握核心单3.Leadin

词：twelfth(12th),教师观察学生能否参与

互动交流，根据需要调

twentieth(20th),整领读与鼓励。

twenty-first(21st),

twenty-third(23rd)4.Presentation

的音、形、义，并

了解它们的缩写

形式