基本信息
文件名称:Unit4 When is the art show B let's learn 大单元教学设计 人教pep英语五年级下册.pdf
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总页数:5 页
更新时间:2025-05-15
总字数:约4.35千字
文档摘要

(PEP版)五年级下学期

Unit4Whenistheartshow?单元整体分析

课时Unit4Whenistheartshow?Blet’slearn

语篇内容WuBinbin’sfamily’sbirthdays类型词汇课

What:

本课时围绕“WuBinbin一家人的生日”这一话题展开,主要

通过对话学习五个序数词twelfth(12th),twentieth(20th),

twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)以及掌握

句型WhenisGrandpa’sbirthday?It’sonOctober12th询问和回

答生日的日期。

Why:

本课时通过WuBinbin和Robin谈论家人生日的情景,培养

学生孝敬长辈、关心家人的好品质,激发学生学习英语的热

语篇分析

情。

How:

本节词汇课比较贴合学生的生活实际,所学词汇都是序数词,

如twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),

twenty-third(23rd),thirtieth(30th),交流活生日日期使用的核

心句型,Whenis...’sbirthday?It’son...ALet’slearn的

词汇、BLet’stalk的句型的学习为本课的学习做了很好的铺

垫。

学习理解:

教学目标

通过听音,自主拼读,掌握核心单词:twelfth(12th),

twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd)的音、形、

义,并了解它们的缩写形式,描述自己家人生日的日期

应用实践:

在教师的帮助下,能正确流利的朗读文本(程度较好的可以

教学重点、难点

尝试转述语篇中家人的生日日期)。

迁移创新:

简要评价各种活动,通过调查表格向全班汇报生日的日期。

资源选取及运用教材、PPT及图片

教学过程:

教学目标学习活动效果评价

1.学习理解1.Let’schant

2.Lookandsay

通过听音,自主拼

读,掌握核心单3.Leadin

词:twelfth(12th),教师观察学生能否参与

互动交流,根据需要调

twentieth(20th),整领读与鼓励。

twenty-first(21st),

twenty-third(23rd)4.Presentation

的音、形、义,并

了解它们的缩写

形式