(PEP版)五年级下学期
Unit4Whenistheartshow?单元整体分析
课时Unit4Whenistheartshow?Blet’slearn
语篇内容WuBinbin’sfamily’sbirthdays类型词汇课
What:
本课时围绕“WuBinbin一家人的生日”这一话题展开,主要
通过对话学习五个序数词twelfth(12th),twentieth(20th),
twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)以及掌握
句型WhenisGrandpa’sbirthday?It’sonOctober12th询问和回
答生日的日期。
Why:
本课时通过WuBinbin和Robin谈论家人生日的情景,培养
学生孝敬长辈、关心家人的好品质,激发学生学习英语的热
语篇分析
情。
How:
本节词汇课比较贴合学生的生活实际,所学词汇都是序数词,
如twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),
twenty-third(23rd),thirtieth(30th),交流活生日日期使用的核
心句型,Whenis...’sbirthday?It’son...ALet’slearn的
词汇、BLet’stalk的句型的学习为本课的学习做了很好的铺
垫。
学习理解:
教学目标
通过听音,自主拼读,掌握核心单词:twelfth(12th),
twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd)的音、形、
义,并了解它们的缩写形式,描述自己家人生日的日期
应用实践:
在教师的帮助下,能正确流利的朗读文本(程度较好的可以
教学重点、难点
尝试转述语篇中家人的生日日期)。
迁移创新:
简要评价各种活动,通过调查表格向全班汇报生日的日期。
资源选取及运用教材、PPT及图片
教学过程:
教学目标学习活动效果评价
1.学习理解1.Let’schant
2.Lookandsay
通过听音,自主拼
读,掌握核心单3.Leadin
词:twelfth(12th),教师观察学生能否参与
互动交流,根据需要调
twentieth(20th),整领读与鼓励。
twenty-first(21st),
twenty-third(23rd)4.Presentation
的音、形、义,并
了解它们的缩写
形式