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从“基本式教学法”到“语文导读法”

01

“基本式”的由来

“基本式教学法”是我在70年代末到80年代初探索、尝试的一种语文教学方法。所谓“基本式”，即由“自读式”“教读式”“练习式”*构成的基本教学形式。“自读式”以有计划地培养学生独立阅读能力为目标；“教读式”就是“教”学生“读”，重在指点阅读门径、传授读书方法，多与“自读”配合操作；“练习式”则在自读和教读以后进行，带有复习的性质。我为什么把它们称作“基本式”？因为它们不是固定不变的程式，是“基本”有“式”，允许“变式”。“常中有变，变中守常”，这就是我对“基本式”的基本认识。

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