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关于“情理语文”教学的一点小思考

语文新课程标准前言中说，“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”这对初中阶段的语文教学提出了总体要求，围绕这个要求，学校和教师要改变以前的教学理念和教学方法，在初中语文课堂带给学生崭新的东西。概括起来说，就是以语文新课标为指针，突出学生的学习主体地位，变革学习方式，培养学生多方面的基本能力，全面提高学生的语文素养。无独有偶，王中意“情理语文”工作室，提出的研究理念，正好符合新