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单元教学视角下的群文阅读教学新方法

开展语文群文阅读教学有利于激活学生阅读思维，培养学生的深度解析能力和总结概括能力。在高中语文教学中，教师要基于单元视角开展群文阅读教学活动，具体教学方法有：情境导学，感悟群文情感；问题引思，深度解读群文；语言切入，品味群文意蕴；任务驱动，发现群文规律。

群文阅读是一种通过集中阅读若干篇相关联的文本，再分析、比较、整合和思辨文本内容的阅读教学方法。在高中语文教学中，群文阅读能够满足学生提高阅读量的学习需求，激发学生自主探究的阅读兴趣，促进学生阅读综合素