基本信息
文件名称：回溯与重构语文新课标阅读与鉴赏摭谈.docx
文件大小：36.16 KB
总页数：17 页
更新时间：2025-05-15
总字数：约9.49千字
文档摘要
第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数11页
回溯与重构：语文新课标“阅读与鉴赏”摭谈
《义务教育语文课程标准(2022年版)》以“阅读与鉴赏”取代“阅读”，既在课程结构上与高中语文课程标准相统一，也进一步增加了“欣赏”与“鉴赏”在语文阅读教学中的比重。回溯百年语文课程史,“欣赏”与“鉴赏”作为文学阅读的重要方法，其首倡与语体文成为教材主体密不可分，也随着语文课程性质的反复论争在语文课程标准中时进时退。新课标通过对核心素养的阐明和学习任务群的统筹设计，进一步丰富了“欣赏”与“鉴赏”的内涵，重构了文学教育的实施路径，为阅读教学的持续深入开展指明了方向。
2022年4月，教育部颁布了《