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文档摘要

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新课标视域下初中语文教学践行“小先生制”陶行知教育思想

本文旨在探讨和分析新课标视域下陶行知“小先生制”的教育思想在初中语文教学中的应用。通过深入理解“小先生制”的内涵，结合初中语文教学的实际，提出了一系列具体的应用策略，并通过实践案例验证了这些策略的有效性。本文的研究不仅有助于丰富和发展陶行知教育思想的理论体系，也为初中语文教学的改革和创新提供了新的思路和方法。

引言

随着教育改革的不断深入，新课标对初中语文教学提出了更高的要求。在新课标的指导下，语文教学不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的自主