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文档摘要

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《桃花源记》教学设计

教学设计

教材分析

本文是部编本语文八年级下册第三单元的一篇记述性散文。诗人“以文为辞”，在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界一世外桃源，这同他本人的经历有密切关系。他因厌恶统治阶级的腐朽和官场的营私舞弊而三次辞去官职，生活虽然穷一点，但和老百姓一起生活，陶渊明深深感到心情放松愉快，正是在这种情感的驱使下，诗人以洗炼的笔墨，给我们描绘了一幅没有尘世羁绊的人间乐园一世外桃源。作者借虚构的故事表现自己的社会理想，全文笼罩着似有若无的神秘虚构的色彩。文章的语言精练优美，描写生动传神，主题深刻含蓄，勾起了无数人的向往和