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“三新”背景下初中语文作业创新路径的探索与实践

在初中语文作业中，作业量大、形式枯燥单调、学生做题缺乏成就感等问题，一直是困扰教师和家长的难题。随着“新课标”“新教材”“新课程”（简称“三新”）的落实，传统作业的弊端愈发明显。探究“三新”背景下提升初中语文作业有效性的策略，旨在提高初中语文作业质量，促进学生的全面发展。

初中语文作业是语文教学的重要板块，是语文知识积累、语言能力发展、核心素养培养的重要渠道。但在语文作业实践中，仍存在作业“铺天盖地”“枯燥单调”“一刀切”等现象，难以发挥作业的教学价值。为此，在“新课标”“新教材”“新课程”