基本信息
文件名称:Unit3 My school calendar B read and write 大单元教学设计 人教pep英语五年级下册.pdf
文件大小:1.12 MB
总页数:4 页
更新时间:2025-05-15
总字数:约3.97千字
文档摘要

(PEP版)五年级下学期

Unit3Myschoolcalendar元整体分析

课时Unit3MyschoolcalendarBreadandwrite

语篇内容Aninvitation类型读写课

What:本课时是一节读写课。语篇通过Mike和张鹏讨

论在运动会之后,还会有英语派对。他们为派对制作了一张

邀请函,介绍派对时间、地点、活动,派对上他们可以猜谜

语、分享故事,还可以认识机器人Robin。学生通过了解请柬

包含的四要素,和英语派对将要做的事情,完成相关的阅读

与写作活动,鼓励学生多参加集体活动。

Why:通过语篇学习,巩固本单元的语言知识点,理解

语篇,了解语篇结构,对请柬的几要素有一定的了解,能积

语篇分析极主动融合集体活动,团结合作。

How:本课时内容分为两部分,第一部分要求学生能够

在图片的帮助下读懂派对请柬并完成判断句子正误的活动。

第二部分为句子仿写部分,要求学生写出含有核心句型的三

个句子。由于英语派对是校历上春季的活动,所以创编Mike

和ZhangPeng的对话导出话题,进入本课时学习,了解请柬

包含的四要素,和英语派对将要做的事情,鼓励学生多参加

集体活动。

1.复习本单元的相关的节假日活动,理解请柬内容,完

教学目标

成连线、表格填空、判断对错等一些列阅读活动,分析、理

解、归纳请柬包含的几要素;(学习理解)

2.按照正确的语音、语调朗读请柬内容,给予思维导图

复述请柬的主要信息,拓展思维,归纳其他类似的派对活动;

(应用实践)

教学重点、难点

运动句型I’ll...及参考词汇完成句子操练活动,表达自己在派

对上将要做的事情,并给予语言提示,制作一张生日派对邀

请卡,引导学生积极主动参加集体活动,培养与朋友同学团

结合作的精神。(迁移创新)

资源选取及运用教材、PPT及图片

教学过程:

教学目标学习活动效果评价

1.学习理解1.Leadin

复习本单元的相

关的节假日活动,2.Guessinggame

理解请柬内容,完

成连线、表格填教师观察学生能否参与

空、判断对错等一互动交流,根据需要调

些列阅读活动,分整领读与鼓励。

析、理解、归纳请

柬包含的几要素.

3.While-reading

教师根据学生发音情

况,并且利