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文件名称:《议论文文体知识梳理》课件 统编版语文八年级下册.pptx
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总页数:65 页
更新时间:2025-05-15
总字数:约8.75千字
文档摘要

议论文文体知识梳理;概

念;议

素;议

素;论

其;作

用;论

其;作

用;论

其;作

用;论

其;作

用;议

构;议

言;要点梳理;2.议论文的三要素

议论文的三要素是论点、论据和论证。其中,论点是议论文的灵魂。

(1)论点:

论点是作者对所论述的问题的见解和主张。议论文只有一个中心论点,全篇应

紧紧围绕着这一中心论点展开议论。为了论述得更深刻、更有条理,中心论点之下

可以有若干分论点。;(2)论据:

论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。议论文中论据和论点的关系

非常明确,是证明和被证明的关系。阅读议论文,应该首先分析作者所提供的事

实,从事实中看出道理,再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。道理论据和事

实论据是论据的两种基本形式。

道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的理论,名人的言论,科学

领域的定理及生活中的常识等。

事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。

(3)论证:

论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽

带。议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。;3.议论文的结构

(1)议论文的基本结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题

(结论)。

(2)论证结构主要分为以下四种:

①并列式结构。在论证思路中,围绕中心论点,从不同角度进行论证,形成若

干分论点,几个分论点构成并列关系,共同论证中心论点。并列式形式上的标志

是,几个并列的层次或段落一般标以“第一”“第二”或“首先”“其次”等。

②对照式结构。在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另

一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。运用对照式,

目的是通过两个方面,突出说明其中一个方面的正确性。;③层进式结构。在论证思路中,层层深入,步???推进,这就是层进式结

构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更,从现象到本质,

层层深入,步步推进。一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问

题的思路,即体现了层进式结构的特点。为了增强文章的说服力,人们常常采

用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述,因为它符合一般

人的思维规律、认识规律。

④总分式结构。在论证思路中,先总说后分说,先分说后总说,或先总说后分

说再总说,这就是总分式。

就一篇文章来说,有的论证思路是单一的,有的是综合的。一般情况下,写议

论文不单纯采取单一的论证结构方式,而是几种论证结构方式综合运用。至于选取

哪种论证结构方式,那要由论证的内容而定。;4.议论文的论证方法

论证方法是多种多样的,常见的有举例论证、道理论证、对比论证和比喻

论证。

(1)举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。这是比较常用

的一种论证方法。

(2)道理论证:引用经典著作中的精辟见解、古今中外名言警句以及人们公

认的定理、公式等来证明论点。

(3)对比论证:拿正反两方面的论据作对比,在对比中证明论点。

(4)比喻论证:借助浅显的例子或人们熟知的事物作比喻来证明论点。;5.议论文的语言

议论文的语言特色是准确、严密、鲜明、概括、简洁。

语言准确表现在:概念使用准确;状语、定语等修饰成分恰当。

语言严密表现在:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

语言鲜明表现在:表述明确,不模棱两可;态度明确,爱憎分明。

语言概括、简洁表现在:叙述事实论据简明扼要。议论文的目的是以理服人,

不宜细致地述说细节,否则容易喧宾夺主,因此语言力求简练。

体会议论文的语言特色,可以从以下几个方面入手:①从用词的准确和妥帖,

限制性词语的使用方面分析语言的准确性;②从语言的逻辑性强,内在联系紧密,

使论述的道理有说服力方面分析语言的严密性;③从句式的多样与变化所体现出的

论辩力量和表达的语势方面理解和体会语言的鲜明性和感情色彩;④从说理的角度

分析其叙述的概括性和简洁性。;技巧归纳

1.本文的中心论点是什么

(1)论点经常出现的位置:标题、开头、结尾。

(2)文章第二段:如果第一段列举生活中的种种现象,那么就可能在第二段

出现论点。

(3)文章中有一个承上启下的过渡句,可能是论点。

(4)文章有分论点,但没有直接给出中心论点,则要把分论点进行整合,概

括出中心论点。;2.下列语段运用了什么论证方法?有何作用

(1)道理论证。引用××的话,充分有力地论证了××论点,增强了文章的

权威性和说服力。

(2)举例论证。作者列举××(概括事例),证明了××的论点,从而使论

证更具体,更有说服力。

(3)比喻论证。作者把××比作××,论证了××这个论点,从而把抽象、

深奥的道理阐述得生动形象