基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页

解码教材，在磨课中优化教学方法——以《西门豹治邺》教学为例

我执教的课文是四年级上册的《西门豹治邺》，课文所在的第八单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。研读教材不能只关注本册教材，教师还应通读整套教材，了解“复述”的“前世今生”，做到有深度又不越界，精准定位课文的教学价值。

翻阅了整套教材后，我明白了“复述课文”是学生语言表达的一项重要能力。如果把“复述”这一训练要素置于《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的目标体系中去审视，其梯度清晰可见：第一学段要求“乐于讲故事”，第二学段要求“复述大意”，第三学