基本信息

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文档摘要

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第4课时8、9的分与合

?教学内容

教科书P41例2和“试一试”，完成教科书P41“做一做”。

?教学目标

1．体会分与合的思想，熟练掌握8、9的分与合，加深对8和9的认识。

2．通过自主学习活动，培养学生自主探索的意识和有序思考的能力。

3．在活动中培养学生合作学习的意识和动手实践的能力，经历探索、发现简单规律的过程，感受数学的魅力，激发积极学习的兴趣。

?教学重点

掌握8、9的分与合。

?教学难点

掌握“有序分”和“从一组数的组成联想到另外一组”的方法，培养学生有序思考的能力。

?教学准备

课件、圆片、三角形学具。

游戏激趣，导入新课

师：同学们，我们先来做个游戏。老师的袋子里有8个圆片