语文人教七下课件大纲演讲人：日期：
目录CONTENTS01《阿长与山海经》课件02《邓稼先》课件03《列夫·托尔斯泰》课件04七年级语文下册内容解读05七年级语文下册教学资源06七年级语文下册教学案例
01《阿长与山海经》课件
课文背景与作者介绍鲁迅生平与作品鲁迅，原名周树人，中国现代文学的奠基人之一，作品广泛涉及社会现实与人性的深刻剖析。创作背景时代背景《阿长与山海经》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一篇，创作于1926年，是鲁迅回忆童年生活的重要作品。当时中国正处于新文化运动的背景下，鲁迅通过回忆童年生活，表达对封建礼教束缚的反抗和对自由生活的向往。123
课文内容分析故事情节文章讲述了鲁迅与保姆阿长之间的故事，阿长给鲁迅买《山海经》的情景成为全文的高潮。叙述手法文章采用了第一人称叙述方式，通过鲁迅的视角展现了对阿长的感激与怀念之情。细节描写文章中多处细节描写展现了阿长的善良、朴实和鲁迅对她的深厚感情，如阿长睡觉摆“大”字、过年说恭喜等。
阿长形象鲁迅在文章中展现了一个有感恩之心、善于观察、对封建礼教有反抗精神的儿童形象。鲁迅形象主题思想文章通过阿长与鲁迅之间的故事，表达了对童年生活的怀念和对善良、朴实人性的赞美，同时也反映了对封建礼教的批判和反思。阿长是鲁迅童年生活中的重要人物，她善良、朴实、富有爱心，但同时又带有封建思想的影响。人物形象与主题思想
教学重点理解文章中的细节描写，把握阿长和鲁迅的形象特征，以及文章的主题思想。教学难点引导学生深入理解文章中的文化内涵和时代背景，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。同时，也需要关注学生的情感体验，引导学生在阅读过程中产生共鸣和反思。教学重点与难点
02《邓稼先》课件
课件背景介绍邓稼先的生平事迹和时代背景，让学生了解其在中国核武器研制中的重要地位。作者简介简要介绍杨振宁，强调其与邓稼先的亲密关系及对邓稼先的高度评价。课件背景及作者简介
详细讲解邓稼先的生平事迹，包括科研历程、家庭生活、爱国情怀等方面。课文内容分析课文的结构特点，如段落划分、叙述顺序、详略安排等，帮助学生理解课文内容。结构分析课文内容及结构分析
重点难点及讲解策略讲解策略针对重点和难点，提出相应的讲解策略，如通过实例、图片、视频等多种方式帮助学生理解和感悟。重点难点指出本课的重点和难点，如邓稼先的科学精神、爱国情怀等。
拓展延伸介绍与邓稼先相关的历史事件、科学成就、人物传记等，拓宽学生的知识面。思考练习设计一些与课文相关的问题和思考题，引导学生深入思考邓稼先的精神品质和人生价值。拓展延伸及思考练习
03《列夫·托尔斯泰》课件
作者俄国作家列夫·托尔斯泰，是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。写作背景作者及背景介绍了解托尔斯泰创作时期的俄国社会背景，以及他的思想和文学主张。0102
人物形象分析梳理文章情节，探讨主题思想，理解托尔斯泰的文学观念。情节与主题文学手法赏析分析文本中的文学手法，如描写、叙述、议论等，以及这些手法在表达主题中的作用。理解托尔斯泰笔下的人物形象，探讨其性格特点和典型意义。文本解读与分析
课文重难点讲解难点解析针对学生在阅读过程中遇到的难点进行讲解，如文化背景、历史典故等。重点字词课后练习与拓展列出本课需要掌握的重点字词，包括注音、释义等。设计课后练习题，帮助学生巩固所学知识，拓展阅读视野。123
文学欣赏与评价文学价值评价从文学史地位、艺术成就等方面对托尔斯泰的作品进行评价。030201文学欣赏欣赏托尔斯泰作品中的精彩片段，感受其文学魅力。写作启示从托尔斯泰的文学创作中汲取灵感，探讨写作的方法和技巧。
04七年级语文下册内容解读
教材整体结构与特点编排体系以主题为单元，各单元相互独立，又相互关联，注重知识的系统性和整体性。课文内容选取经典篇目，文质兼美，具有时代性和典范性，注重学生情感、态度、价值观的培养。课后练习分层次设计，既有对课文内容的巩固，又有对语文技能的拓展，满足不同层次学生的需求。
第一单元重点学习记叙文的阅读与写作，难点在于如何把握文章的情感线索和叙述顺序。第二单元重点学习说明文阅读与写作，难点在于如何准确理解说明对象的特点和说明方法。第三单元重点学习古诗文阅读与欣赏，难点在于如何理解古诗文的意境和作者的情感。第四单元重点学习议论文阅读与写作，难点在于如何准确把握论点、论据和论证方法。第五单元综合性学习，重点培养学生的语文实践能力和创新精神。第六单元复习与总结，查漏补缺，全面提升学生的语文素养。各单元教学重点与难点010203040506
阅读教学注重朗读和默读相结合，引导学生深入理解课文，培养阅读兴趣和习惯。写作教学鼓励学生多写多练，注重写作过程的指导和修改，提高学生的写作能力和创造力。口语交际教学结合生活实际，创设情