基本信息

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文档摘要

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仅供个人参考

学籍号

身份证号

姓名曾用名

拼音出生日期

性别血型未知血型民族政治面貌

户口地五华区出生地籍贯

家庭地址邮编

电话1电话2

监护人性别手机固定电话邮箱

港澳台侨胞外国国籍

初中学业水平考试成绩与综合素质评价

科目语文数学外语物理化学政治信息技术

成绩

科目历史地理生物体育加分

成绩

思想道德学习态度与能力交流与合作运动与健康审美与表现个性发展

毕业学校学籍号

个人简历

起止时间经历(地点、学校)证明人

家庭主要成员

姓名称谓政治面貌工作单位职务备注

不得用于商业用途

仅供个人参考

一级二级指

三级指标要素与内容

指标标

有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益

公民意识

活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。

公民品

有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己

质公民态度

的行为负责。

公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。

关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和世界

一、道德意识观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族振兴张国

公思想道家富强作贡献的愿望和意识。

民德尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人，礼

素道德行为貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，

养远离黄、赌、毒。

认识生命、尊重生命珍爱生命，有正确的生命观，主动，积极、

生命意识

健康地实现生命的意义和价值。

“三生”掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意