;学习任务目标;问题式预习;知识点二动量定理
1．内容
物体在一个过程中所受力的______等于它在这个过程始末的_______________。
2．定义式
I＝___________，也可以写作F(t′－t)＝_____________。;3．说明
(1)“力的冲量”指______的冲量，或者各个力的冲量的_________。
(2)若物体受到的力不是恒力，公式I＝FΔt中F应该理解为变力在作用时间内的；在F-t图像中，该变力的冲量等于________________________________(微元法)。;知识点三动量定理的应用
1．如果物体的动量变化量一定，那么作用的时间越短，物体受到的力就越___；作用的时间越长，物体受到的力就越___。
2．如果物体受到的作用力是一定的，那么作用的时间越长，动量的变化量就越___；作用的时间越短，动量的变化量就越___。;[微训练]
根据预习内容判断以下说法的正误。
1．冲量是矢量，其方向与力的方向相同。()
2．力越大，力对物体的冲量越大。()
3．若在一段时间内，物体的动量发生了变化，则物体在这段时间内的合力一定不为0。()
4．合力对物体不做功，则物体的动量一定不变。()
5．物体所受合力的冲量等于物体的动量变化量。();6．作用在静止的物体上的力的冲量一定为0。()
7．动量越大的物体受到的冲量越大。()
8．冲量的方向就是物体运动的方向。();[微思考]
如图所示，某校正在进行跳高比赛。请思考以下问题：
1．运动员从相同高度落下，着地时的动量大小有什么关系？
提示：相等;2．为什么要在运动员的落地处放很厚的海绵垫子？
提示：运动员从着地到速度减为0的过程中，动量变化量一定，海绵垫子或地面对运动员的冲量也相等，放上很厚的海绵垫子与不放相比，海绵垫子与运动员相互作用的时间较长，由FΔt＝p′－p知，作用力就较小，起到缓冲作用。;任务型课堂;(1)时间t内拉力F的冲量大小及拉力对物体做的功分别为多少？
提示：时间t内拉力F的冲量大小为Ft，拉力对物体做的功为Fxcosθ。
(2)时间t内重力的冲量大小及重力对物体做的功分别为多少？
提示：时间t内重力的冲量大小为mgt，重力对物体做的功为0。
(3)时间t内合力的冲量大小为多??？
提示：因物体做匀速直线运动，所以物体的合力为0，时间t内合力的冲量为0。;[评价活动]
1．2023年10月3日，在杭州亚运会跳水项目女子10m跳台决赛中，我国运动员凭借“水花消失术”征服了评委和观众并获得冠军。运动员从离开跳台至入水前，不计空气阻力，下列说法正确的是()
A．运动员做自由落体运动
B．运动员的加速度先变小后变大
C．运动员的动量越来越大
D.运动员所受重力的冲量方向竖直向下;D解析：起跳时，运动员有竖直向上的速度，所以做竖直上抛运动，A错误；运动员做竖直上抛运动，加速度恒定不变，速度先减小后增大，故动量先减小后增大，B、C错误；运动员所受重力方向竖直向下，则重力的冲量方向与重力方向相同，也是竖直向下，D正确。;2．如图所示，质量为2kg的物体沿倾角为30°、高为5m的光滑斜面由静止开始下滑。物体从顶端下滑到底端的过程中，取g＝10m/s2，求：
(1)重力的冲量；
(2)支持力的冲量；
(3)合力的冲量。
;;;;[探究活动]
把一篮子鸡蛋放在摩托车上运输，结果会怎么样呢？可能多数会被打碎。现把鸡蛋放到如图所示的海绵盒子中，即使是长途运输也不会破碎，你能解释这种现象吗？;提示：由动量定理可知，物体的动量变化量一定时，力的作用时间越短，力就越大，反之就越小。把鸡蛋放到题图所示的海绵盒子中运输，可以增大力的作用时间以减小鸡蛋受到的作用力。;[评价活动]
1．一位同学事先在坚硬的地面上铺上一层地毯(厚度远小于下落的高度)，然后将手中的玻璃杯从一米多高处自由释放，玻璃杯落在地毯上安然无恙，没有反弹便静止了。接着他又捡起玻璃杯，同时移开地毯，将玻璃杯从同样的高度自由释放，玻璃杯落在硬地上碎裂成几块，碎片也没有反弹。空气阻力忽略不计，该同学通过比较分析得出的结论正确的是()
A．玻璃杯落在硬地上时的动量更大
B．玻璃杯受到硬地的冲量更大
C．玻璃杯与硬地作用过程中动量变化量更大
D．玻璃杯与硬地作用过程中动量变化率更大;D解析：玻璃杯从同一高度落下，由于空气阻力忽略不计，根据自由落体运动的规律可得v2＝2gh，落到硬地和地毯上的速度相同，根据动量公式p＝mv可知，动量是相等的，故A错误；由于碰撞后都没有反弹，根据动量定理得I＝0－mv，则受到的冲量也相同，故B错误；动量的变化量Δp＝0－mv，则动量的变化量也相同，故C错误；由于杯子落在硬地