第
第PAGE1页共NUMPAGES34页
2025年中考语文三轮冲刺：阅读题知识点及答题技巧讲义
一、标题的含义和作用。
1、标题的含义：
先看标题的本义再思考深层含义。
深层含义包括：（1）引申义；（2）比喻义（3）象征义
2、标题的作用（好处）：
（1）是文章的写作对象，作者感情的出发点。
如：《回忆我的母亲》、《昆明的雨》
（2）贯穿全文的线索。
如：《社戏》、《背影》
（3）概括文章内容。
如：《散步》、《阿长与山海经》
（4）文眼，揭示文章主旨。
如：《再塑生命的人》、《白杨礼赞》
标题是文章的“眼睛”，常称为“文眼”“题眼”，是文章内容、作品风格、思想情感、写作意图的直接或间接表现。文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含多重意思，能够帮助我们领悟作品的思想内涵，理清文章思路。“分析标题的含义和作用”是中考现代文阅读中的高频考点。
考察角度
常见的考査形式为评标题、换标题、拟标题等，如：
①文章以“××”为题，有何妙处？
②谈谈你对题目《××》的理解。
③文章标题《××》有什么深刻含义？
④文章标题能否换成《××》，为什么？
⑤根据内容，为文章拟一个标题。
命题特点
首先要理解标题的含义，一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义，然后结合文章的主题，作者的写作意图来思考。
其次要掌握具体的答题思路就是，标题运用了修辞方法的，要从分析修辞方法入手来理解其含义。从分析文章的主题思想，具体内容，情感，线索等入手来理解标题的含义。
考点讲解
●考点1：标题含义
◎答题思路
1、分析标题的表展含义。
抓住标题的关键词解释标题的本义、字面义联系文章说明标题在文中的指代义。
2、分析标题的深层含义。
分析文章标题深层含义的四个角度:
深层
含义
修辞义
指出标题采用的修辞方法及其作用
象征义
找出标题中本体与文中象征体之间的关系
情感态度
明确标题所表明的情感态度和文中人物特点
主旨
指出标题与主旨的内在联系
①分析标题的修辞义：如契诃夫的《变色龙》中将奥楚蔑洛夫比作“变色龙”，生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。
②理解标题的双关义：分析标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。如《风筝》一文标题的表层含义是指放风筝的事，深层含义则是作者淡淡的乡愁和对冷酷现实的憎恶及对美好明天的憧憬。
③把握标题的象征义：如高尔基的《海燕》以“海燕”为文题，象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者。
④把握标题和文章内容、作者情感之间的关系：
A.把握作者感情的出发点。如《我的老师》这一标题既是“我”对老师的感激与喜爱的情感的出发点，又是文章标题的含义。
B.概括文章的主要内容。如《济南的冬天》这一标题就概括了文章的主要内容，简洁地点明了地点和节令，仿佛出现了一幅济南特有的动人的冬景，表达出自己鲜明的感受。
3、条理清楚，精准表达。
题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)
答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）
●考点2：标题作用
◎答题思路
1、审清题干，明确题干要求，考察标题作用。
2、联系文本，对标题修辞、内容、结构等方面具体分析。
标题
作用
内容
概括文章内容，交代记叙要素，点明背景，奠定感情基调，渲染气氛
结构
充当文章的线索，全文围绕标题展开
主旨
点明(暗示)文章主旨
表达效果
设置悬念，激发读者兴趣；运用……修辞方法，生动形象，吸引读者；借用古诗词(歌词、俗语、名言)，增添文化韵味；营造……氛围(用词新颖别致)，吸引读者
标题内容的不同，标题的作用也就会有不同，因此分析标题作用一般需从标题涵盖的具体内容来进行：
以人物为题的作用：①突出人物形象；②展开故事情节；③紧扣中心，突出主题。
以形象特征为题的作用：①铺陈情节，呼应细节；②对比讽刺，强化效果。
以物象为题的作用：①表层含义，深层含义（隐含比喻象征意义）；②线索，贯穿全文；③概括故事情节；④悬念，引发联想，吸引读者；⑤寄托某种情感，突出文章主题。
以事件为题的作用：①突出主要故事情节；②紧扣中心、突出主旨。③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
（5）以时间、地点、环境为题的作用：①点明故事发生的时间地点，创设故事背景；②渲染环境氛围；③具有隐喻象征含义。
3、条理清楚，精准表达，按照分析结果，分点做答。
●考点3：标题的妙处
◎答题思路
1、审清题干，明确题干要求，考察标题妙处。
2、联系文本，对标题作用及含义具体分析。
先分析标题含义，在分析标题的内容、结构、主旨、表达效果等作用。
答题格式：含义+作用
3、条理清楚，精准表达