现代文阅读;本版块由非文学性作品阅读和文学作品阅读构成，根据学生实际需要，“非文学性文本阅读”章节设置了“真题再现”“复盘反思”“秒杀妙招”三个环节，“文学作品阅读”章节在考点梳理的基础上，设置了“知文体·明考点”“忆教材·用考点”“秒杀妙招”“真题再现”“巩固练习”等多个环节。不同章节不同环节的设置旨在让学生回顾三年所学，辅以解读方法与思维提升训练，引导学生从题目本身入手探究学习策略，进而提升语文核心素养。多轮驱动，高效吸收，走向更广阔的认知天空，助你成为全能型阅读达人！;第一章非文学性文本阅读;本章通过“真题再现”“复盘反思”“秒杀妙招”三个环节串联“非连续性文本”“议论性文本”“说明性文本”“演讲等实用类文本”，搭建起一座从实践中来到实践中去的坚实桥梁。精选了众多具有代表性的题目，不仅覆盖了中考语文的各个重要考点，还兼顾了题型的多样性与难易度的梯度性。通过这些试题的演练，可以直观地感受到中考语文的命题趋势与考查重点，从而在实战中磨练解题技巧，提升应试能力。;本章内容有两大训练特点：

1.真题自测：为了更好地了解中考语文的考试难度，本板块从真题出发，能够在真实的考试环境中进行模拟检测。通过真题的演练与自我评估，可以及时发现自己的知识漏洞与薄弱环节，并有针对性地进行查漏补缺。;2.考点明晰：解题后对阅读非文学性作品的能力有了自己的认识，在此，再去了解复盘技巧会事半功倍。我们还注重知识的横向联系与纵向深入，构建起完整的知识体系，从材料的理解到技巧的提取，每一个知识点都力求讲解清晰、透彻，在理解的基础上更好地记忆与应用。

每一板块精做一份真题，在思考后进行考点推测和答题方法的概括，最后阅读“秒杀妙招”，了解“非文体”阅读能力和“文体”阅读能力，更新自己的答题方法，内化于心。;专题一非连续性文本

(2023·绍兴)阅读以下一组材料，完成1-3题。(16分)

材料一：华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。 ——陈寅恪;宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面。例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等。

研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。

浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。

(陈野《追寻宋韵的历史深致》《光明日报》2022.05.26);材料二：宋韵元素无处不在：宋词、宋画、宋服、宋宴、宋扇、宋茶……凡是能承载宋代美学、让今人感受到宋代风貌及其延续的，皆可归入宋韵IP的范畴中。如何借助IP转化来丰富宋韵表情，让无形之韵更好地走向社会、走进生活？可以着眼于三个端口发力。

供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的“IP综合体”，里面包含着众多子IP，这些子IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，梳理、组建宋韵IP“资源库”。;转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的“有形的IP”，如建筑、服饰、器皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安“大唐不夜城”、北京“明清故宫”均属此类。另一类是以内容为依托的“有意的IP”，如视频、音乐等文艺创作。2023年开年的中式奇幻动画短片集《中国奇谭》属于此类。在IP转化方面，“故宫”已作出示范，既有文物、古迹类的“文化遗存IP”，也有年轻文物修复师这样的“网红人物IP”，还衍生出《国家宝藏》《故宫回声》等综艺、漫画类“时尚IP”，堪称“只有你想不到，没有故宫做不到”。;消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品。今年初，南宋德寿宫遗址博物馆的宋韵文创产品“兔年福袋”狠狠圈了一波粉。该产品设计以“宫墙红”为底色，包身底纹源自南宋德寿宫遗址出土的陶莲花纹瓦当，萌兔形象源自德寿宫遗址出土的南宋景德镇窑青白釉兔形瓷塑，“德寿安泰”四字取自宋高宗赵构书法作品《真草书养生论卷》，以此寄予美好的祈愿和祝福。

(《当下的宋韵有多少种表情》浙江宣传2023.05.10);材料三：绍兴市政府正大力推进“宋韵文化传世工程”，5月18日在绍兴博物馆开展的“风雅宋——最是宋韵在绍兴”文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对“最是宋韵在绍兴”的最好诠释。……展览展示了至今犹存的皇族遗址，如香粉弄、凤仪路、石门槛、东大池等，展示了一系列官署遗名和遗址，如酒务桥、水沟营、仓桥直街、府学